Напишите сочинение на тему письмо в 41 год.неизвестному солдату где-то около 1-2 страницами (тетрадной) и большая с инета не списывать (а то не получите) заранее
Здравствуй, это Саша, мне 8 лет, я пишу тебе рассказать о том, что происходит тут, пока ты сражаешься за мир в нашей стране. Мою мама зовут Алёна, у нас маленький домик в деревне, наше маленькое хозяйство за которым она смотрит обеспечивает нас пищей. Отец Алексей ушёл два месяца назад, вестей о нём нет, вот я маленький мальчик, видя слезы матери пишу тебе. Я надеюсь это ты, пап. Но если это незнакомый юноша, или мой брат Никита, дядя Вова, не важно, ответь Расскажи о себе, расскажи о том, что твориться на фронте. А сейчас мне пора спать, но не волнуйся, письмо я продолжу завтра Ещё раз здраствуй, мать опять плакала, какие-то люди ходят по улицами, заглядывают в дома, они говорят непонятно, их все почему-то боятся. Я хотел спросить у одного дяденьки кто они и где мой папа, но он громко крикнул и толкнул меня в грязь. Было больно, надеюсь вас на фронте не обижают и кормят хорошо. Сегодня дядю Вову куда-то забрали, мама отвела мегя в другую команту, но не объяснила зачем, сказала лишь, чтобы я тут сидел. В животе урчит, мамы нету уже два дня, а тебе тяжело без мамы? Мне вот грустно, но я видел как дяденька одел на неё чугунные браслеты, она опустила руки, наверное они тяжелые. Мамы всё нету. Заходила соседкая девочка, принесла хлеба, она старше меня на 3 года, когда заговорил о матери она заплакала. А ты не знаешь почему? Дяденька что-то искал, потом он повел меня за собой и оставил в неизвестном мне месте, тут много жителей нашей деревни. Все молчат. Плачут. Каждый день кого-то забирают, больше мы их не видем, сегодня я видел в окно маму, она была босая, в ночной рубахе. Я позвал её, но она не ответила. Сказали, завтра забирут меня к маме, я рад, наверное нас отправят к отцу, и снова будем жить втроем, а потом и Никита приедет... Здравствуйте, это Маша, Саша не закончил письмо, да и не закончет Вас нас. Нам страшно, с каждым днем больше людей погибает, я знаю, скоро придут за мной. Мы не виноваты... Это были последнии её строки, письмо было не закончено, но один старик смог отправить его на фронт. Девочку в этот день увели, на следующий день и того старичка, больше их не видели. Но это письмо всё-таки дошло до отца мальчика спустя двух лет.
Ровно половина всех девочек класса сидят с мальчиками. , значит если мальчиков х, то девочек 2х, парт всего 15, тогда х+2х =30, х= 10 в классе 20 девочек и 10 мальчиков посадим половину всех мальчиков с девочками, это 5 мальчиков с 5 девочками за 5 парт тогда останутся 15 девочек и 5 мальчиков и 10 парт можно на 7 парт посадить 14 девочек вместе и останутся 1 мальчик и 1девочка и 1 парта, безвыходно они садятся вместе, тогда с девочками сидят 6 мальчиков, а это больше половины их числа не удастся пересадить (за те же 15 парт) так, чтобы ровно половина всех мальчиков класса сидели с девочками
Трапеция авсд, нижнее основание ад, верхнее основание вс, углы при нижнем основании а и д - острые, а при верхнем в и с - тупые. ам - биссектриса < а, значит < вам=< дм - биссектриса < д, значит < сдм=< адм удаленность точки от прямой измеряется длиной перпендикуляра на прямую. δавм и δсдм - тупоугольные, значит их высоты, проведенные из острой вершины, не на сторону этого треугольника, а на ее продолжение.т.е. высота δавм, опущенная из вершины м, лежит на продолжении стороны ав - обозначим высоту мк. аналогично высота δсдм, опущенная из вершины м, лежит на продолжении стороны сд - обозначим высоту мр. также опустим из точки м высоту δамд - обозначим высоту мн. нужно доказать мк=мр=мн. δавм=δанм - прямоугольные треугольники, равные по гипотенузе и острому углу (ам-общая, < кам=< нам), значит мк=мн δакм=δанм - прямоугольные треугольники, равные по гипотенузе и острому углу (ам-общая, < кам=< нам), значит мк=мн δдрм=δднм - прямоугольные треугольники, равные по гипотенузе и острому углу (дм-общая, < рдм=< ндм), значит мр=мн. следовательно, мк=мр=мн.
Мою мама зовут Алёна, у нас маленький домик в деревне, наше маленькое хозяйство за которым она смотрит обеспечивает нас пищей. Отец Алексей ушёл два месяца назад, вестей о нём нет, вот я маленький мальчик, видя слезы матери пишу тебе. Я надеюсь это ты, пап. Но если это незнакомый юноша, или мой брат Никита, дядя Вова, не важно, ответь Расскажи о себе, расскажи о том, что твориться на фронте. А сейчас мне пора спать, но не волнуйся, письмо я продолжу завтра
Ещё раз здраствуй, мать опять плакала, какие-то люди ходят по улицами, заглядывают в дома, они говорят непонятно, их все почему-то боятся. Я хотел спросить у одного дяденьки кто они и где мой папа, но он громко крикнул и толкнул меня в грязь. Было больно, надеюсь вас на фронте не обижают и кормят хорошо.
Сегодня дядю Вову куда-то забрали, мама отвела мегя в другую команту, но не объяснила зачем, сказала лишь, чтобы я тут сидел.
В животе урчит, мамы нету уже два дня, а тебе тяжело без мамы? Мне вот грустно, но я видел как дяденька одел на неё чугунные браслеты, она опустила руки, наверное они тяжелые.
Мамы всё нету. Заходила соседкая девочка, принесла хлеба, она старше меня на 3 года, когда заговорил о матери она заплакала. А ты не знаешь почему?
Дяденька что-то искал, потом он повел меня за собой и оставил в неизвестном мне месте, тут много жителей нашей деревни. Все молчат. Плачут.
Каждый день кого-то забирают, больше мы их не видем, сегодня я видел в окно маму, она была босая, в ночной рубахе. Я позвал её, но она не ответила.
Сказали, завтра забирут меня к маме, я рад, наверное нас отправят к отцу, и снова будем жить втроем, а потом и Никита приедет...
Здравствуйте, это Маша, Саша не закончил письмо, да и не закончет Вас нас. Нам страшно, с каждым днем больше людей погибает, я знаю, скоро придут за мной. Мы не виноваты...
Это были последнии её строки, письмо было не закончено, но один старик смог отправить его на фронт. Девочку в этот день увели, на следующий день и того старичка, больше их не видели. Но это письмо всё-таки дошло до отца мальчика спустя двух лет.