М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vladislav1108
Vladislav1108
20.04.2022 07:23 •  Математика

1) 1(целая) 7/15- 4/25 2) 6(целой) 3/4* 1( целая) 7/9 3) 3(целая) 1/5: 2( целая ) 2/5

👇
Ответ:
Катя46811909
Катя46811909
20.04.2022
1+7/15-3/25 = 22/15-3/25 (находим общие знаменатили (75)) 110/75-9/75 = 101/75 = 1(целая) 26/75

(6+3/4)*(1+7/9) = 27/4*16/9 = 12

(3+1/5) / (2+2/5) = 16/5 / 12/5 = 16/5 * 5/12 = 4/3 = 1(целая) 1/3 
4,4(4 оценок)
Ответ:
leha201711goruinov
leha201711goruinov
20.04.2022
1 \frac{7}{15}- \frac{4}{25}= \frac{22}{15} - \frac{4}{25}= \frac{110}{75} - \frac{12}{75}= \frac{98}{75}=1 \frac{23}{75}
6 \frac{3}{4}* 1 \frac{7}{9}= \frac{27}{4}* \frac{16}{9}= \frac{3}{1}*\frac{4}{1}=3*4=12
3 \frac{1}{5}:2 \frac{2}{5}= \frac{16}{5}:\frac{12}{5}= \frac{16}{5}*\frac{5}{12}= \frac{16}{12}= \frac{4}{3}=1 \frac{1}{3}
4,8(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Антонggez
Антонggez
20.04.2022
Личного профессионального плана главная цель. чем буду заниматься, какой трудовой вклад внесу в общее дело, кем буду, каким буду, где буду, чего достигну, на кого буду равняться. ближайшие и более отдаленные перспективы. первая область деятельности, специальность, работа, трудовая проба сил, чему и где учиться, перспективы повышения мастерства, профессионального роста.пути и средства достижения цели. изучение справочной , беседы со специалистами, самообразование, поступление в определенное учебное заведение (пту, колледж, вуз, курсы).внешние сопротивления на пути достижения цели. трудности, возможные препятствия, возможные противодействия тех или иных людей.внутренние условия достижения цели. свои возможности: состояние здоровья, способности к обучению, настойчивость, терпение, склонности к практической и теоретической работе, другие личные качества, необходимые для учебы и работы по данной специальности, работа по самовоспитанию. запасные варианты и пути их достижения. например: "не пройду по конкурсу в техникум - попробую поступить на ту же специальность в пту" и т. д.конечно, профессиональный план - это не перечисленные на листке бумаги пункты мероприятий, а мысленное представление будущего. поскольку профессиональный план - не вещь, а представление, то личное в нем зависит от личных качеств человека, обдумывающего свой план, от его характера, опыта, склада ума. планы у разных людей могут быть смутными, отрывочными или фантастическими. пока это только планы, следует проанализировать их всесторонне, обдумать также различные приемлемые и возможные варианты.профессиональные планы с различными вариантами решения жизненных проблем являются хорошей возможностью избежать стрессов от каких-либо неудач. важно научиться быть исследователем своей жизненной и профессиональной перспективы, изучать себя в различных жизненных ситуациях.
4,8(7 оценок)
Ответ:
missgur04
missgur04
20.04.2022

y = -x-6

Пошаговое объяснение:

Касательная является параллельной другой прямой, если углы их наклона совпадают.

Если Вам известно понятие производной функции в точке, то можно использовать её геометрический смысл: производная в точке равна тангенсу угла наклона касательной в данной точке.

Так, например, наклон функции y=-x+2 одинаков во всех точках и равен -1, т.е. y' = -1.

Необходимо найти такие точки, принадлежащие y=x+2/x-2, в которых производная этой функции была бы равна -1.

Найдём производную: y' = 1 - 2/x^2.

Приравняем производную к -1: 1 - 2/x^2 = -1;

Отсюда следует, что x = ±1 -- это абсциссы точек, в которых производная функции равна -1.

Значения y для этих точек 1 и -5, т.е. точки (1, 1) и (-1, -5).

Касательной к графику функции y = x+2/x-2 в точке (1, 1) является прямая y = -x + 2, которая задана в условии. В точке (-1, -5) касательной является прямая y = -x - 6.

Если Вам неизвестно понятие производной, то просто постройте график данных функций и найдите экспериментально линейкой ту точку, в которой касательная будет параллельна y = -x + 2.

Построение в приложении.


Кграфику функции y=x+2/x-2 провести касательную так, чтобы она была параллельна прямой y=-x+2, )
4,7(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ