М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
asdsssssssssss124
asdsssssssssss124
22.03.2020 07:17 •  Математика

Поле площею 12 га розділено на три однакові ділянки.за 6 днів трактор зорав половину першої ділянки,3/4другої ділянки і всю третю ділянку ,працюючи з однаковою продуктивністю. 1)яку площу (в га) трвктор орів щодня? 2)за скільки днів трактор зоре решту поля?

👇
Ответ:

12:3=4 (га) площа кожної ділянки


(4:2) + (3\4 * 4) + 4=2+3+4=9 (га) зорав трактор за 6 днів


9:6=1,5 (га) орав трактор щоденно


(4:2) + (4-3) = 2 + 1 = 3 (га) лишилося зорати


за 3:1,5=2 (дні) зоре трактор решту поля.


Відповідь 1) 1,5 га; 2) за 2 дні.

4,6(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Для наглядности и определения точек пересечения линий графиков функций делаем чертёж. Из чертежа видим, что линии графиков пересекаются в точках х=-1 и х=4, значит нижний предел интегрирования а=-1, верхний предел интегрирования b=4. Их также можно найти аналитически, решив уравнение
x²-5x-3=1-2x
x²-5x+2x-3-1=0
x²-3x-4=0
D=(-3)²-4*(-4)=9+16=25
x=(3-5)/2=-1   x=(3+5)/2=4
Из рисунка также видно, что прямая расположена выше параболы, а значит для нахождения площади необходимо в формулу площади
S= \int\limits^b_a {(f(x)-g(x))} \, dx
вместо f(x) подставить (1-2х), а вместо g(x) подставить (x²-5x-3):
S= \int\limits^4_{-1} {((1-2x)-(x^2-5x-3))} \, dx = \int\limits^4_{-1} {(-x^2+3x+4)} \, dx =
=- \frac{x^3}{3}+ \frac{3x^2}{2}+4x|_{-1}^{4}=
=- \frac{4^3}{3}+ \frac{3*4^2}{2}+4*4-(- \frac{(-1)^3}{3}+ \frac{3*(-1)^2}{2}+4*(-1))=
=- \frac{64}{3} +24+16-( \frac{1}{3}+1-4)= - \frac{68}{3} +44=21 \frac{1}{3} ед²

Найдите площадь фигуры,ограниченной прямой y=1-2x и графиком функции y=x^2-5x-3
4,6(8 оценок)
Ответ:

На 20 км/ч
V - скорость движения без задержки
V1 - скорость после задержки
V1 - V - разница скорости, чтобы успеть вовремя
S - расстояние, которое нужно пройти = 40 км
S/V1-V - время, за которое нужно "нагнать" отставание = 2 ч
40/V1-V =2
40= 2(V1-V)
20=V1-V
V1=V+20 -те самые 20 км/ч, на которые надо увеличить скорость, чтобы поезд успел вовремя.
Чтобы объяснить ребенку наглядней ( ну на мой взгляд), для начала рассмотрите вариант, если бы двигались 2 поезда из одной точки с разницей во времени 2 часа (такие задачи разбираются в их учебнике, там v1-v - скорость сближения.

4,8(73 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ