Это на самом деле очень легко (было, помнится, в самом начале геометрии).
Это задача на построение:
Вам нужно найти середину данного отрезка и затем построить в эту точку к этому отрезку перпендикулр. Прямая, являющаяся перпендикуляр, будет содержать в себе все точки, удовлетворяющие условию.
Построение:
Вам нужно построить 2 окружности одинаковыми радиусами - с центрами в точках А и В.
Они, естественно, пересекутся в двух точках. По двум точкам их пересечения постройте прямую.
Эта прямая и будет тем самым геометричесикм местом точек, удовлетворяющих данному условию!
Оригинальный метод:
Число двузначное. Пусть его цифры a - цифра десятков и b - цифра единиц. По условию, 
.
Поскольку a и b целые и не меньше нуля, то можно попробовать подобрать.
1) 
не подходят, т.к. число 
(вставили между а и b цифру 1, получили a1b) в действительности двузначное, и 
2) 
также не подходят, т.к. 
(здесь 
не произведения чисел, а десятичная запись)
3) 
. Проверяем: 
(верно, т.е. совпадает с условием). Тогда задуманное двузначное число равно 21, и, вставляя число 1 между 2 и 1, получаем число 211.
На этом, казалось бы все, но осталась еще одна возможная комбинация: 
. Вообще говоря, пока ничего не мешает и для нее выполняться условиям задачи. Что ж, проверяем: 
. Ан нет, для этой комбинации выполняются не все условия задачи.
Поскольку мы перебрали все возможные комбинации, то нам ничего не остается, как сказать, что задача имеет ровно одно решение: .
Классический метод
Этот метод стандартный, но он общий, и очень удобный (просто нам повезло с данными)
Число двузначное. Пусть его цифры a - цифра десятков и b - цифра единиц. Тогда искомое число равно 
(ВНИМАНИЕ! Здесь 10a уже обозначает умножение числа 10 на число a, здесь и далее будем подразумевать именно это). По условию, . По другому условию задачи, если мы вставим 1 между цифрами a и b, то получим число 
. По условию, вычитая из этого числа искомое двузначное получаем:
. Отсюда можно выразить a:
Подставляя a в уравнение , находим, что 
Получаем, что искомое двузначное число равно 21.
Эпилог
Двумя методами получили одинаковый результат, следовательно, с большой вероятностью все сделано верно.
Найти 2/3:(-1/8)+(4 1/7)*0.001