М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Запишите дробь 2/х в виде произведения двух дробей

👇
Ответ:
morvilous77
morvilous77
01.06.2021
4/х*1/2 самый простой вариант например такой
4,5(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kura2165
kura2165
01.06.2021
Турецкие завоевания в Крыму — военное покорение Османской империей государств и колоний вКрыму в 1475 году. Южнобережный Крым, а также стратегически важнаяКерчь-Еникальская территория вошли в состав собственно Османской империи. Степная и предгорная части стали ядром Крымского ханства, находившегося в вассальной зависимости от Порты.Кючук-Кайнарджийский мирный договор 1779 года положил конец османскому правлению на полуострове.
Летом 1475 года турки-османы, захватившие территории бывшейВизантийской империи, высадили большой десант Гедик Ахмед-паши в Крыму и Приазовье, захватив все генуэзские крепости (в том числеТану на Дону) и греческие города, включив их в состав Османского государства.

В июле был осаждён Мангуп. Ворвавшись в город, турки уничтожили почти всех жителей, разграбили и сожгли постройки. Всё население Мангупа — 15 тысяч человек — было либо убито, либо уведено в Константинополь. Феодоро было завоёваноосманскими войсками под командованием Гедик Ахмед-паши. При этом, во время осады Мангупафеодоритами, в составе которых был военный отряд из трёхсот воинов, присланных молдавским господаремСтефаном III Великим, был перебит весь янычарский корпус, существовавший в тот период в Османской империи.

В 1475 году турки вели войну с крымским ханом Менгли Гиреем и принудили его признать себя зависимым от султана. В 1478 годуКрымское ханство сталопротекторатом Османской империи. При этом климатически благоприятный Южнобережный Крым, а также стратегически важная Керчь-Еникальская территория вошли в состав собственно Османской империи.

На землях княжества Феодоро и завоёванных генуэзских колоний капитанства Готия был создан турецкий Мангупский кадылык, входивший в состав эялета(провинции) Кефе с центром в Кафе (Феодосии). Османы содержали там свои гарнизоны, чиновничий аппарат и строго взимали налоги. Земли домена султана, на которых проживало христианское население, находились вне юрисдикции крымских ханов. Татарам даже было запрещено на них селиться. Длительный административный раздел полуострова на собственно османскую и автономную крымскую части обусловил различный этногенез и различную языковую типологию северных и южных групп крымских тюрок. Население ЮБКсостояло в основном из новоприбывших турок-мусульман[1], а также итальянцев, армян, греков, готов, которыe со временем тюркизировались. Несмотря на языковую тюркизацию, часть этих народов сохранила христианское вероисповедание. Остатки монголо-татар сохранили свои полуавтономные владения в предгорном и степном Крыму (Крымское ханство), однако и там главенствующие над ними турки построили крепости Ор (Перекоп),Арабат, Еникале, Гезлев, в которых содержали постоянные гарнизоны[2].

Победы в Крыму имели для турок большое военное значение, так каккрымские татары доставляли им вс войско, по временам в 100 тысяч человек, но впоследствии столкнули Турцию сРоссией и Польшей. Кючук-Кайнарджийский мирный договор1779 года положил конец османскому правлению на полуострове: согласно ему,Керченский полуостров вошёл в состав Российской империи, а оставшуюся территорию включило в свой состав независимое Крымское ханство, которое в 1783 году также было аннексировано Российской империей.
4,8(9 оценок)
Ответ:
kimvlad1712
kimvlad1712
01.06.2021

міркуючи про свої добутки, шолом – алейхем писав, що сприймає слово «роман» і як художній твір, і як історію любові. в «пісні пісень», як у жодному іншому добутку письменника, передане це розуміння роману, адже цей переказ про чаклунство, таємницю зародженні любові й про її втрату. роман шолом – алейхема нагадує поему про любов, багату метафорами й символами. кожна глава схожа на строфу ліричного вірша. «юнацький роман» шолом – алейхема ліричного, сповненого світлого смутку, посмішки, чарівностіперед нами – початок юного життя, коли самі чарівні мрії можуть здійснитися – і вже здійснюються в любові шимека й бузі. але закони миру не збігаються із внутрішніми законами людини, і мрійник шимек виявляється занадто слабким, щоб протистояти ім. батько шимека вважає, що син його змінив заповітам старовини, але сам юнак розуміє, що трагедія його життя полягає в тім, що він не зміг удержати любов, що ще тільки зароджувалася, не звільнив свою царівнудобуток шолом – алейхема має подзаглавие «юнацький роман», адже тема юнацтва, втілена в цьому романі, хвилювала письменника протягом усього його творчого шляху. в «пісні пісень» шолом – алейхем простежує долю своїх головних героїв від їх дитячих чарівних ігор і казок, коли почуття любові лише зароджується, до дорослого життя, прощанню сдетством.отже, добуток шолом – алейхема – це роман про роман: ліричний роман про трагічний роман, про нездійсненну любов. у дитинстві шимек і бешкетуючи минулого хазяями свого миру: «наш будинок – палац. я – принц. бешкетуючи – принцеса… це наше небо, наш вітерець, наші пташки – все наше, наше, наше! ». вони були з’єднані в ньому, як закохані соломон і суламит у біблійній «пісні пісень». але бешкетуючи вже в дитинстві зштовхнулася з жорстокістю миру: батько її потонув, а мати покинула її.шимек почуває ворожість миру, коли дитинство вже в минулому, а любов загублена: «наш двір уже не виноградник пануючи соломона, що в «пісні пісень». навколишній світ втратив своє метафоричне, символічне звучанняоповідання ведеться від першої особи, і завдяки його особливостям – звертанням до читача й повторів – читач стає слухачем, майже співрозмовником автора. пересказчик час від часу повертає нас до початку роману, що був для нього початком, джерелом і прекрасною мрією, і неутолимой суму, – адже «початок, початок найпечальнейшей, краще самого радісного кінця».символіка й поетична мова роблять роман схожим на ліричний вірш: серед казкових володінь шимека «великий луг, що тягнеться нескінченно, зеленим килимом укритий, жовтими ромашками покритий, червоними квіточками прикрашений квітами».роман проникнуть не тільки символікою библейной «пісні пісень», але й фольклорними, авторськими символами: це образи казок з «тисячі й однієї ночі», які шимек розповідає бузі (історії про царівну, країну карликів, польоті над хмарами), вогники святкових свіч і великодні молитви, символи західного сонця, чарівної гори. образ сонця, як і біблійний образ суламити, пов’язаний з героїнею роману: «хмаринка мигнула по її прекрасному личку. і мені здається, начебто сонце раптово сховалося…бешкетуючи перестала плакати, і вже ожило. сонце сіяло, як і раніше». образ бузі, як сонце, висвітлює життя ліричного героя, шимека, але дівчина, начебто сонце, іде за обрії: в останній частині роману шимек залишається сам і може лише згадувати про своїй ніжну суламит.мрія про ідеальну любов залишається нереалізованої, але у фіналі пересказчик знову вертається до початку свого роману й своєму життю – адже «початок, початок найпечальнейшее, краще самого радісного кінця». які радості й суми не принесе наступна доля героєві роману, його чарівна дитяча казка залишиться в нього пам’ятіліричний роман шолом – алейхема – один із самих поетичних добутків єврейської літератури. «пісня пісень» написана прозою, але мова й образи вподібнюють добуток до прекрасної пісні олюбви.

подробнее - на -

4,6(44 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ