М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Опооовоа
Опооовоа
13.04.2020 16:46 •  Математика

∠аов і ∠вос якщо ∠аос=180° і ∠аов=∠вос ∠аос якщо ∠аов= ∠вос=35° 5 клас

👇
Ответ:

Украина?) вва!

4,8(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DetaRUSION
DetaRUSION
13.04.2020
Вот неравенства: 5+4>6-4 ; 7-2<9-1 ; 4+3>3+2 ; 5+4>9-1
Как объяснить ребёнку?По мне так очень просто.Здесь вся суть в ответе,мы его не записываем,но в уме у нас уже сложилось выражение.Счёт тут устный,поэтому тем более легко. 5+4=9, а 6-4=2 ,мы легко считаем это в голове,но не пишем.То есть, 5+4=9 значит и 9=5+4,так же как и 6-4=2 и 2=6-4.Так как нам необходимо НЕ писать результат наших действий мы сразу пишем выражение,то есть вместо 9 мы пишем 5+4,а вместо 2 мы пишем 6-4.Если 9 больше 2,то соответственно 5+4 больше, чем 6-4
4,5(100 оценок)
Ответ:

1) -1/12+3/12=2/12

2) -0,44-0,56=-0,44+(-0,56)=-1 (минус на минус=дает серовно минус)

3) 2/12-(-1)=2/12+1 (тут ставим плюс потому что минус на минус дает плюс,так как два раза ставить минус нельзя, а в предыдущем не было такого,там отрицательное число вычли ,поэтому там стало минус,а тут плюс) =2/12+1/1

(мы используем долю любое целое число будто 9 или 6,записывая дробями на 1,потому что если целое число делить на один,число не изменится) =2/12+12/12 (потому что нам нужно найти общий знаменатель,он 12) =14/12

4) 14/12-1/6= (находим общий знаменатель 12 и умножаем знаменатель 6 на два что бы он стал 12) =14/12-2/12=12/12=1

Пошаговое объяснение:

4,5(37 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ