ЭКОСИСТЕМАЭКОСИСТЕМА(от греч. oikos — жилище, местопребывание и systema — сочетание, объединение), экологическая система, совокупность совместно обитающих организмов и условий их существования, находящихся в закономерной взаимосвязи друг с другом и образующих сисгему взаимообусловленных биотич. и абиотич. явлений и процессов. Термин «Э.» предложен А. Тенсли (1935), к-рый считал, что Э., «с точки зрения эколога, представляют собой осн. природные единицы на поверхности земли», в к-рые входит «не только комплекс организмов, но и весь комплекс физич. факторов, образующих то, что мы называем средой биома,— факторы местообитания в самом широком смысле». Он подчёркивал, что для Э. характерен «разного рода обмен веществ не только между организмами, но и между органическим и неорганическим». Понятие «Э.» приложимо к объектам разной сложности и размеров. Можно выделить Э. пруда или озера в целом и в то же время различать Э. прибрежных зарослей водных растений или донной области. Массив леса — Э., в пределах к-рой находятся Э. почв разного типа, Э. гниющего пня и т. д. Чаще под Э. понимают совокупность организмов и неживых компонентов среды их обитания, при взаимодействии к-рых происходит б. или м. полный биотич. круговорот (с участием продуцентов, консументов и редуцентов). Термин «Э.» приложим и к искусств. Э. (с.-х. угодья, сады, парки, сооружения биол. очистки сточных вод и пр.). Э. могут быть высокоустойчивыми, сохраняющими свои характерные особенности на протяжении длит, времени, или кратковременными (напр., Э. эфемерных водоёмов). Независимо от степени сложности Э. характеризуется видовым составом, численностью входящих в неё организмов, биомассой, соотношением отд. трофич. групп, интенсивностью процессов продуцирования и деструкции органич. вещества. Пространств, разграниченность Э. может быть выражена о. или м. отчётливо, а в отношении протекающих в них процессов круговорота они могут быть в большей или меньшей степени автономными. Существование Э. возможно лишь при притоке из окружающей среды не только энергии, но и большего или меньшего кол-ва вещества. Все реальные Э. (в совокупности слагающие биосферу Земли) принадлежат к открытым системам. С сер. 20 в. (в значит, степени в связи с остротой вставших перед человечеством экологич. проблем) широко развернулись исследования по количеств, оценке функц. особенностей Э. Для понимания структуры, продуктивности и устойчивости Э. важно изучение трофич. связей (см.ТРОФИЧЕСКАЯ ЦЕПЬ, ТРОФИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ), через к-рые в Э. осуществляются процессы биол. трансформации вещества и энергии. Количеств, определение интенсивности и эффективности этих процессов совр. методами, в частности с математич. моделирования Э.,— необходимая основа решения актуальных вопросов рационального использования биол. ресурсов природы и сохранения среды обитания человека. Термин биогеоценоз часто употребляется в том смысле, к-рый придаётся термину «Э.»..(Источник: «Биологический энциклопедический словарь.» Гл. ред. М. С. Гиляров; Редкол.: А. А. Бабаев, Г. Г. Винберг, Г. А. Заварзин и др. — 2-е изд., исправл. — М.: Сов. Энциклопедия, 1986.)экосисте́маединый природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания (почва, водоём и т.д.), в котором все компоненты взаимосвязаны круговоротом веществ и потоком энергии. Экосистема может быть различных размеров и сложности (напр., озеро, лес или его часть и т.п.). Нередко (особенно в зарубежной научной литературе) экосистему отождествляют с биогеоценозом. Термин «экосистема» ввёл в 1935 г. англ. фитоценолог А. Тенсли.
Сочинение - рассуждение "быть человеком." (наш друг - электроник) электроник - это робот, с внешностью мальчика, который хочет стать человеком. для чего? он же обладает энциклопедическими знаниями обо всем на свете, в том числе, и о людях. электроник объясняет свое желание тем. что он хочет самостоятельно принимать решения, а не делать то, что ему говорят. но достаточно ли этого, чтобы стать человеком? когда электроник, убежав от профессора, встречается с сережей сыроежкиным, фотографию которого профессор громов использовал, создавая внешность электроника, он сталкивается с человеческими поступками, которые ему не понятны. находчивый сыроежкин сразу понимает, что он может использовать электроника, который является хранилищем информации, в своих целях, а именно так. чтобы не ходить в школу. послав туда. вместо себя, электроника. в электронике не заложена функция вранья, поэтому сережа выдает ему справку. что он может быть вместо него. а сыроежкин объясняет свои действия тем, что он человек и может сам все решать. электроник - совершенен, он знает и умеет все, в школе им восхищаются. но сыроежкин быстро понимает, что его решение было неверным. они оба, электроник и сережа, не рады этой подмене, потому, что электроник не умеет радоваться, а сережа, добровольно отказавшийся от учебы, от друзей и, даже, от собственного дома, в котором его собственная мама восхищается, каким умным и воспитанным вдруг стал ее сын, потерял себя, свое я. когда сыроежкин открывает друзьям правду, то они, посмеявшись немножко, поддерживают его решение вернуть себе свою жизнь и ему. чем могут. потому. что люди ошибаются, а признание своих ошибок и исправление их - это проявление человеческого характера, которое заслуживает уважения. способностью дружить обладает только человек, потому. что дружба - это умение чувствовать, потребность поддерживать, сопереживать и . электроник, в котором заложено так много информации, не смог играть в хоккей, потому, что хоккей - это командная игра, в которой один игрок, даже будучи гением, победить никогда не сможет значит, для того, чтобы быть человеком. недостаточно одних знаний и умений, недостаточно желания принимать решения. сила человека в том, что ошибаясь, он имеет мужество нести ответственность за свои ошибки, признавать их и исправлять, в том, что человек умеет чувствовать - сердиться, радоваться, плакать и смеяться, в том, что, иногда неправильные поступки становятся единственно правильными, если другой человек от этого становится счастливым, как в сюжете, когда папа сыроежкина вернулся домой из долгого рейса, и родители решили поехать всей семьей покататься, хотя нужно было идти в школу, а электроник не могласился, и родители расстроились. а то, что электроник завел себе друга. собаку рэсси и, пройдя немало испытаний, совершив ошибку, грабителям, и исправив ее, подвергаясь опасности, научился плакать и улыбаться, научился беспокоиться о друзьях, говорит о том. что он, обретя человеческие чувства, стал человеком.
100 квадратных дециметров