М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alleksees
alleksees
30.12.2022 22:29 •  Математика

Решите уравнение обыкновенная дробь 4х-2/63 = 2/9.все

👇
Ответ:
егор22813371111
егор22813371111
30.12.2022

Вот подробное графическое решение примера


Решите уравнение обыкновенная дробь 4х-2/63 = 2/9.все
4,5(24 оценок)
Ответ:
Dashaaleshenko
Dashaaleshenko
30.12.2022

4x-2/63=2/9

4x=2/63+2/9

4x=14/63+2/63

4x=16/63

x=16/63 : 4/1

x=16/63 умножить на 1/4 и так 16 и 4 сократить на 4

x=4/63

вот и ответ

4,7(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
frausadykova20
frausadykova20
30.12.2022
1)5(2х+8х)-(х+40)=10х+40-х-40=10х-х=9х                                                            2)пусть х яблонь в городском саду,тогда 2х груш                                             х+2х=102                                                                                                                3х=102                                                                                                                    х=102:3                                                                                                                    х=34                                                                                                                  3) 4,5/х=12,5/4                                                                                                       х=4,5*4:12,5                                                                                                         х=1,44
4,5(31 оценок)
Ответ:
Маря04
Маря04
30.12.2022
Шахматов алексей александрович [5 (17). 6. 1864, нарва, — 16. 8. 1920, петроград] , языковед, исследователь летописания, академик петербургской ан (1894). окончил московский университет (1887), приват-доцент там же (1890). профессор петербургского университета (с 1910), председатель отделения языка и словесности ан (1906 — 1920). ш. — основоположник изучения языка; выявил древние койне — общие устные языки, отличные от живых говоров изучал проблему образования народности и славянского этногенеза, вопросы прародины и праязыка. проследил летописания 11—16 вв. в области летописания впервые применил сравнительно- метод. заложил основы текстологического изучения летописей и текстологии как науки. широко использовав диалектные данные для интерпретации письменных источников, ш. обратил внимание на древние орфографические системы, мешавшие отражению на письме особенностей живой речи. изучал современные олонецкие, калужские и рязанские говоры, создал программы изучения говоров, обрабатывал и печатал многочисленные ответы на них. исследовал славянскую акцентологию, вопросы сравнительной фонетики и грамматики славянских языков, древние и современные индоевропейские языки, финские и мордовский языки; разработал морфологию языка. его учение о грамматических формах слов, частях речи, словосочетаниях, типах предложения, соотношении морфологии и синтаксиса — важный вклад в теоретическое языкознание. учёные отодвинули завесу непознанного, внеся свою лепту в эволюцию научной мысли во всем мире. многие великие учёные трудились за рубежом в научно-исследовательских учреждениях с мировым именем. наши земляки сотрудничали со многими научными умами. открытия учёных стали катализатором развития технологии и знания во всем мире, а многие революционные идеи и открытия в мире создавались на научных достижений известных учёных.
4,4(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ