1)120:100=1,2-1 процент
2)1,2х72=86,4-прочитал
86,4=86 процентов
1)40:100=0,4-1 процент
2)0,4х16=6,4-составляют девочки
6,4=6 поцентов
Для понимания природы языкового эстетического эффекта, механизмов художественного преобразования слова в тексте важно обратиться к поэтической символике. Наиболее отчетливо осознаются поэтические ассоциации при анализе слов, которые в поэтическом тексте выполняют особую функцию. Их переносное значение не совсем обычно: за словом скрыт определенный поэтический символ.
Это так называемая поэтическая лексика, включающая устойчивые традиционно-поэтические метафоры, слова-символы, поэтизмы. Каждый язык содержит определенное количество таких слов и словосочетаний с традиционно символическим содержанием. Из поколения в поколение они передавались в песнях, былинах, а позднее стали появляться в произведениях индивидуального литературного творчества. Так дождь в народных произведениях – символ печали, слез.
б) 100:40•16=40%
100% нужно разделить на кол-во всего ( страниц, учащихся, книг) и умножить на часть ( в нашем случае 72 страницы, или 16 девочек)