М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Аймания
Аймания
30.11.2021 04:37 •  Математика

На вокзале стояли пассажирские и товарные составы поездов.петя посчитал все вагоны , их оказалось 149. пассажирские составы состоят из 23 вагонов ,а товарные из 40 вагонов.петя насчитал 2 товарных состава поездов. сколько пассажирских составов поездов стояло на вокзале? не могу решить !

👇
Ответ:
1POMOGUTE1
1POMOGUTE1
30.11.2021

40*2=80 вагонов в товарных составах

149-80=69 вагонов в пассажирских составах

69:23=3 пассажирских состава

4,6(2 оценок)
Ответ:
somov101
somov101
30.11.2021

1) 40*2=80 --- вагонов в 2х товарных составах

2)149-80= 69 --- вагонов в пассажирских составах

3) 69/23= 3 пассажирских состава

ответ: 3 пассажирских состава

4,7(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Gergoo
Gergoo
30.11.2021

                 *  324

                   328

                + 2592

                 +648

                 972

               106272                  

Пошаговое объяснение:

с начало мы умножаем: 8 на все  цифры данные нам выше, потом умножаем 2, а потом тоже самое делаем с 3, с каждой цифры мы получаем свой ответ, первый ответ 2592 вписываем потом на одну цифру дальше то есть начало происходит не от 2, а от 9, и так с каждой цифрой потом всё прибавляем и та дам ответ. (если непонятно извиняюсь я не очень хороший учитель)

4,4(23 оценок)
Ответ:
Айхан11111111
Айхан11111111
30.11.2021
 В художественной школе нашему классу дали задание: нарисовать осенний пейзаж. В пример преподаватель представил нам иллюстрации нескольких картин. Больше всего меня поразила картина Поленова Василия Дмитриевича «Золотая осень». 
    Картина выполнена в мягких жёлтых, голубых и зёленых тонах, это говорит о том, что художник находился в хорошем, спокойном настроении, когда создавал это произведение искусства. Пожелтевшие листья, готовящиеся упасть на землю, напоминают золото. В гуще золотистых деревьев сквозят молодые зелёные сосенки, а три старые сосны, собравшись в кучу, возвышаются над ними. На охристо-желтой траве видны зелёные островки. Они «прощаются» с зелёными летними денечками и, желтея «переходят» в золотую осень. На голубом небе, по которому плывут воздушные облака, не видно туч, серости и других признаков плохой погоды. Река - зеркало всего пейзажа. На ёё глади отражаются деревья, которые растут вдоль неё и голубое небо. Она тянется, разделяя картину на две части. Берег реки усыпан чистым, как будто просеянным, песком. Летом там играет и купается деревенская детвора. Тропинка, вытоптанная местными жителями, ведёт в густой лес. Там они собирают грибы и лесные ягоды. В правом нижнем углу видна тень от большого дерева. Сам пейзаж нарисован с высоты. Чтобы изобразить всё это, художник, наверно, забрался на возвышенность, перед этим долго выбирая место, где он будет нарисовать. 
    Вдохновившись картиной, я приступила к творчеству, только я стала рисовать не пейзаж с картины, а в моём селе. Природа на иллюстрации была очень похожа на нашу, Брейтовскую. В конце урока я показала работу учительнице. «Молодец, пять»- одобрила она.
4,8(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ