На столе 9 шариков четырёх цветов — красного, зелёного, жёлтого и синего цвета. жёлтых меньше, чем зелёных, но больше, чем красных. синих столько, сколько зелёных. сколько на столе жёлтых шариков?
На столе 9 шариков четырёх цветов — красного, зелёного, жёлтого и синего цвета. Жёлтых меньше, чем зелёных, но больше, чем красных. Синих столько, сколько зелёных. Сколько на столе жёлтых шариков?
Бактерии — это живые микроорганизмы, которые в жизни человека играют значительную роль. Эти микроорганизмы отвечают за расщепление веществ, выработку некоторых витаминов и ферментов. В тоже время в природе встречаются как полезные бактерии, так и вредные бактерии. Представителей первой группы можно обнаружить в кишечнике человека. Они отвечают за процесс пищеварения и формирование защитных сил организма. Вредные виды бактерий — это возбудители различных заболеваний. Они выступают в роли паразитов в человеческом организме. В ходе своей жизнедеятельности они поглощают здоровые клетки, выделяют токсины, убивают полезные формы бактерий. Под их воздействием формируется интоксикация и дефицит витаминов и питательных веществ. Нарушается нормальное функционирование органов и целых систем. Для борьбы с ними врачи используются антибактериальные препараты различного спектра действия. Очень часто родители сталкиваются с ситуациями, при которых обнаруживаются бактерии в моче у ребенка грудного возраста. Обычно это формы кишечных палочек, которые проникают в мочеиспускательный канал по причине плохого гигиенического ухода за младенцев. Постоянное присутствие кишечной палочки в области мочеиспускательного канала у девочек может привести к нагноению и развитию цистита. Для предупреждения этого следует правильно подмывать грудного ребенка, спереди назад. Следите за чистотой и гигиеной малыша.
Так! Решение большое, очень большое, давай я основные моменты напишу. Во-первых, нам надо привести все это к нормальному виду уравнений, . Выражаем в обоих случаях "y" и приравниваем уравнения. Теперь у нас две переменные "а" и "у".. 1 - ое уравнение: y = a^2 - a*x 2-ое: y= (-4a - (a-6)*x)/ a-4 Приравняем их. a^2 - a*x = (-4a - (a-6)*x)/ a-4 а) раскрываем скобки, и переносим все в одну сторону (лучше умножить, как пропорцию), тогда у нас появятся квадраты при "х", т.е. теперь мы имеем квадратное уравнение. Квадратное уравнение имеет один корень, если дискриминант = 0. Не боясь, находим его, не забывая, что теперь коэффициенты не только числа, но и аргумент "а" и приравниваем его к о. Находим "а". Пункт "А" решен. б) Мы нашли значение а, при котором система имеет одно решение. Система вообще может иметь либо одно решение, либо ни одного, либо более одного. Т.е. "более одного решения" - это все решения кроме "одного решения" и "ни одного решения", поэтому мы можем решить пункт "А", "В" и исключить и из бесконечности. ответ выглядит вот так: а принадлежит промежутку от плюс бесконечности до минус бесконечности, но без промежутков, которые мы нашли в пунктах "А" и "В". В) В самом начале, когда мы выражали "у" во втором уравнении,мы получили дробь, где "а-4" стоит в знаменателе, значит при a = 4 Система не имеет решений. Но вспомним, что система не будет иметь решений и в том случае, если дискриминант будет меньше 0. Вооот такой вот геморрой) Надеюсь
18_03_04_Задание № 5:
На столе 9 шариков четырёх цветов — красного, зелёного, жёлтого и синего цвета. Жёлтых меньше, чем зелёных, но больше, чем красных. Синих столько, сколько зелёных. Сколько на столе жёлтых шариков?
РЕШЕНИЕ: По условию имеем: красные < жёлтые < зелёные = синие.
Рассмотрим крайний случай снизу: красные-1, желтые-2, зеленые и синие по 3. Итого: 1+2+3+3=9.
Если красных будет хотя бы 2, то и общее число шаров увеличится, что не подойдет по условию.
ОТВЕТ: 2