М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
cetpersik
cetpersik
29.01.2021 00:06 •  Математика

Цифру 6, с которой начиналось трёзначное число перенесли в конец числа. получилось числа, которое на 252 меньше. какое число было первоначално?

👇
Ответ:
Vetal321
Vetal321
29.01.2021

было число  6ху

стало число ху6

разница       252

у=2+6=8

х=8+5-10=3

было число  638

стало число 386

4,6(73 оценок)
Ответ:
Илья0956
Илья0956
29.01.2021

Первоначальное число можно записать как

600+10a+b, где

a - цифра разряда десятков, а

b - цифра разряда единиц

Таким же запишем вновь получившееся число

100a+10b+6, где

a - уже цифра разряда сотен, а

b - цифра разряда десятков

Вычтем одно из другого

600+10a+b-100a-10b-6=252

Приведём подобные

342=90a+9b

Сократим все члены на 9

38=10a+b

Очевидно что a - это цифра разряда десятков и a=3, соответственно b=8

Тогда первоначальное число

638

4,5(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ЛедиБанка
ЛедиБанка
29.01.2021

ассмотрим такой пример. Нужно последовательно посчитать: .

Можно переставить вперед числа, которые необходимо складывать, а затем выполнить вычитание оставшихся: .

Но это не всегда удобно. Например, мы можем вычислять остаток вещей на каком-нибудь складе и нам необходимо знать промежуточный результат.

Можно выполнять действия и подряд: .

Мы знаем, что , значит, результатом будет вычитание из  числа . Это значит, что надо вычесть , но пока не из чего. Когда будет из чего вычесть, вычтем:

.

Но мы можем «схитрить» и обозначить . Таким образом, мы введем новый объект – отрицательные числа.

Такую операцию мы уже проделывали – в природе, например, числа «» тоже не существовало, но мы ввели такой объект, чтобы облегчить запись действий.

Пошаговое объяснение:

4,6(36 оценок)
Ответ:
Polino4444444ka
Polino4444444ka
29.01.2021

7)  два угла соответственны, следовательно левый треугольник относится к правому как 2 к 1, х=16*2=32, найдем гипотенузу у правого треугольника по теореме Пифагорчика

16²+12²=16*10+16*5+16=160+80+16=256+144=√400=20 (тренируй устный счет, пригодится, тут я расписал, как рассуждаю)

следовательно у=20*2=40

8) сразу отброшу идею, что DE - средняя линия, это не так, хоть DE и параллельна основанию, но по теореме средняя линия равна 1/2 основания, но 16/2 не равно 10, значит мыслим по-другому

рассмотрим треугольник DBE и ABC , угол B общий, общие 2 стороны, значит треугольники подобны, значит BE/BC=DE/AC значит y/y+7,8=10/16 ;

16y=10(y+7,8)

16y=10y+78

6y=78

y=13

с х аналогично, не буду расписывать, х= х/х+7,2=10/16

16х=10х+72

6х=72

х=12

9) треугольники подобны, не расписываю, ранее объяснял, TL/ML=SK/MK

2/6=х/х+5

2х+10=6х

10=4х

х=2,5

как я понял, у не надо находить

4,6(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ