Проект:о натуральности соков Например тема о полезности и вреде пакетированных соков. Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др. Покупаем маленькие соки разных торговых марок. Опытным путём определяем: 1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть 2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть) 3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.) Для достоверности эксперимента те же действия производим сосвежевыжатым соком. Делаем выводы. Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса \
1)Если Маша смотрит мультфильмы, значит, к ней пришла её подруга Света. - в задании не сказано, что Маша смотрит мультфильмы только, когда приходит Света - утверждение невено. 2)Если Света не пришла, то Маша мультфильмы не смотрит. - Маша могла смотреть мультфильмы и без Светы - утверждение неверно. 3) Если Маша вчера не смотрела мультфильмы, значит, Света к ней вчера не приходила. - Если бы Света вчера приходила, то девочки обязательно смотрели бы мультфильмы - утверждение верною 4) Если понедельник к Маше приходила Света, значит, они в этот день смотрели мультфильмы. - Когда приходит Света, девочки обязательно смотрят мультфильмы, значит в понедельник они точно смотрели мультфильмы - утверждение верно. ответ: Верны утверждения №3 и №4 -
Условие:
На участке посадили 8 саженцев. Это четвертая часть всех запланированных посадок. Сколько ещё саженцев нужно посадить?
1/4 - 8 саженцов
4/4 - ? cаженцов
8 * 4 = 32 (саженца) - планировалось посадить 32 - 8 = 24 (саженца) - осталось посадитьответ: 24 саженца