Он опять получил двойку. Митя одет в пальто, на ногах ботинки. В руках он держит портфель, перевязанный верёвкой, из него торчат коньки. Он пришёл из школы. Лицо у него нахмуренное,глаза потупленные в пол. Мать сидит у стола, сложив руки на коленях. Она смотрит на сына с укоризной. По её лицу видно, что она огорчена. Сестра вытащила учебники и делала уроки. Она смотрит на Митю с осуждением. Одета сестра в школьную форму, на её шее повязан красный галстук, она, наверно, не получает двойки. Младший брат сидит на велосипеде и смотрит на Митю с усмешкой. Одна собака с радостью Встречает хозяина. Это видно из того, что она передними лапами упёрлась в его грудь, виляя хвостом. На картине видно, что квартира двухкомнатная. В комнате, которая расположена ближе, темнее. В первой комнате на полу лежит ковёр, посередине стоит стол с белой скатертью, рядом стоит стул. На стене висят часы и календарь. в другой комнате на подоконнике стоят горшки с цветами, на стене висит календарь.
1 шаг:найдем во сколько раз меньше израсходовано времени на вторую часть, чем на первую: нужно 2,8:1,2=2,3- то есть в 2,3 раза. 2 шаг: 100%- количество всех часов,пройденных автомобилем за весь путь. 3 шаг: складываем все время:1,2+2,8=4 часа 4 шаг:4 часа- это 100% переводим часы в минуты 5 шаг: 1 час= 60 минут, а 4 часа ×60 минут=240 минут 6 шаг: находим сколько часов в одном проценте:240 минут: 100%= 2,4 7 шаг: переводим 2,8 часов в минуты: 2,8 = 168 минут 8 шаг: делим количество часов 1 части пройденного пути на 1%. 9 шаг: 168:2,4=70% ответ:в 2,3 раза. 70%.
88,4/26=3,4 кг. - масса одной детали
3,4*15=51 кг.