Пусть х-кол-во тысяч в исходном числе или кол-во сотен в полученном числе, тогда у-кол-во сотен в исходном числе или кол-во десятков в полученном числе, z-кол-во десятков в исходном числе или кол-во единиц в полученном числе
Признак делимости на 5: на 5 делятся все натуральные числа, оканчивающиеся на 5 или 0. Т.к. число у нас нечетное, то оно будет заканчиваться на 5. 1000х+100у+10z+5-исходное число 1000*5+100х+10у+z-полученное число Составим уравнение: (5000+100х+10у+z)+216=2*(1000х+100у+10z+5) 5000+100х+10у+z+216=2000x+200y+20z+10 2000x-100x+200y-10y+20z-z=5000+216-10 1900x+190y+19z=5206 19*(100x+10y+z)=5206 100x+10y+z=5206^19 100x+10y+z=274 Разложим число 274 на разрядные слагаемые: 274=200+70+4 274=100*2+10*7+4, ⇒ х=2, у=7, z=4
Исходное число будет: 1000*2+100*7+10*4+5=2000+700+40+5=2745 Полученное число будет: 1000*5+100*2+10*7+4=5000+200+70+4=5274 Проверяем: 5274+216=2*2745 5490=5490
Я люблю ходить в школу.В школе нам рассказывают много чего интересного,в школе я общаюсь со своими одноклассниками. На уроках физкультуру мы тренируем мышцы,разминаемся. На уроках литературы, мы знакомимся с различными произведениями,на уроке математики мы учимся считать,решать задачи,а на уроках русского мы учимся грамматике.Я люблю ходить в школу!Мин яратам йөрергә мәктәпкә.Мәктәптә безгә сөйлиләр, күп нәрсә кызыклы,мәктәптә мин аралашам бит үзләренең сыйныфташлары, укытучылары. Дәресләрендә физкультура без тренируем мускулларын,разминаемся. Дәресләрдә әдәбияты, без знакомимся белән төрле әсәрләре,дәрестә математика, без санарга өйрәнәбез,хәл итү бурычлары,шулай дәресләрендә рус без өйрәнәбез грамматике.Мин яратам йөрергә мәктәпкә! Перевод:
