1.Приведите примеры обыкновенных дробей. 1/3 29/80
2.Числитель дроби – это… число над дробной чертой
3.Знаменатель дроби – это… число под дробной чертой
4.Рациональное число – это число, которое… может быть представлено в виде дроби
5.Натуральное число можно записать в виде дроби… со знаменателем 1.
6.Приведите пример для пункта 5. 10/1 43/1
7.Как можно получить дробь, равную данной дроби? … Умножить числитель и знаменатель на одно и то же число.
8.Приведите пример к пункту 7. 1/5 = 2/10; 3/4 = 9/12
9.Как можно сократить дробь? … Разделить числитель и знаменатель на одно и то же число.
10.Приведите пример к пункту 9. 5/20 = 1/4
11.Какую дробь называют несократимой? Если числитель и знаменатель нельзя разделить на одно и то же число
12. Приведите пример к пункту 11. 33/58
13.Чему равна дробь, числитель и знаменатель которой равны? единице
14.Приведите пример к пункту 13. 11/11 = 1
15.Сформулируйте алгоритм приведения двух дробей к наименьшему общему знаменателю. Для приведения дробей к общему знаменателю надо: разделить наименьший общий знаменатель на знаменатели данных дробей, т. е. найти для каждой дроби дополнительный множитель; умножить числитель и знаменатель каждой дроби на ее дополнительный множитель.
16.Уметь решать задания типа №798-803
17.Пять правил сравнения дробей. Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та дробь, у которой числитель больше. Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та дробь, у которой знаменатель меньше. Чтобы сравнить две дроби с разными числителями и знаменателями, надо найти их общий знаменатель.
18. Уметь решать задания типа №809-815
19.Два правила сложения дробей. Чтобы сложить две обыкновенные дроби, следует: привести дроби к наименьшему общему знаменателю; сложить числители дробей, а знаменатель оставить без изменений; сократить полученную дробь; если получилась неправильная дробь преобразовать неправильную дробь в смешанную.
20.Какая дробь называется правильной? у которой числитель меньше знаменателя 3/8
21.Какая дробь называется неправильной? у которой числитель больше знаменателя 11/5
22.Два закона сложения. Переместительный закон сложения: от перемены мест слагаемых сумма не меняется. Сочетательный закон сложения: чтобы к сумме двух чисел прибавить третье число, можно к первому числу прибавить сумму второго и третьего чисел.
Я: Здравствуйте
Космонавт: Привет
Я: У меня к вам есть вопрос
Космонавт: Задавай
Я: Как вам хватает столько мужества на то, что бы не боятся улетать так далеко от земли? И быть одному в необитаемом космосе?
Космонавт: Дело в том, что перед полётом мы много тренируется, проходим много подготовительных этапов подготовки, нас учат что и как нужно делать, когда попадёшь в космос, главное не волноваться, быть сильным и мужественным и смотреть своим страхам в лицо.
Я за то что вы есть
Космонавт что есть такие любознательные парни как ты.
Благодарю за вопрос.
мой доклат на тему как правильно приниматьмяч на фаланги пальцев.
мяч это довольно каварный спорт.инвентарь он имеет фору шара,и если не правильно с ним обрашаться то можно получить травму. и так как же правильно подбивать мяч фалангами пальцев:
1.надо хорошенечко размять не только пальцы и все остальные конечноси.
2.(Усли ты навичок то ты недолжен тренироваться перекаченым мячом так как можно плучить траву.)Надо сначало научиться принимать мяч фалангами пальцев.подкинуть сначало на 1 метр потом на 2 и так далее так чтоб ты на ростаяниее вытянутой руки мог его словить перед лицом.
3.подойти к стене и аккуратно отбиравть мяч фалагками пальцев но приетом руки должны образовывыть треугольник вокруг мяча
это все что я знаю