М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anuta1244
anuta1244
09.06.2021 12:25 •  Математика

Миша сказал у меня в двух карманах 28 руб. в правом столько двухрублевых монет сколько в левом пятирублевых сколько у меня денег в каждом кармане

👇
Ответ:
YtNazarIdline
YtNazarIdline
09.06.2021

8 руб. и 20 руб.

Пошаговое объяснение:

х - количество монет каждого достоинства

2х - количество рублей двухрублевыми монетами

5х - количество рублей пятирублевыми монетами

Составим уравнение

2х + 5х = 28

7х = 28

х = 4 - количество монет каждого достоинства

2*4 = 8руб - в правом кармане

5*4 = 20руб - в левом кармане

4,4(64 оценок)
Ответ:
lennyface228
lennyface228
09.06.2021
Обозначим количество монет в одном кармане Х.
тогда получится, что в правом кармане 2х рублей (х монет по 2 рубля), а в левом кармане - 5х рублей (х монет по 5 рублей).
Всего в двух карманах 28 рублей. составим уравнение:
2х+5х=28
7х=28
х=4

Получается, что в каждом кармане по 4 монеты.
Подставим значение Х:
1) 2•4=8 рублей в правом кармане.
2) 5•4=20 рублей в левом кармане.
4,4(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Adamant0813
Adamant0813
09.06.2021
График функции у=x^2-4x+3 это парабола ветвями вверх.
Находим её вершину:
Хо = -в/2а = 4/2 = 2.
Уо = 4-8+3 = -1.
Определяем точки пересечения оси Ох (при этом у = 0), решая квадратное уравнение: x^2-4x+3 = 0.
Квадратное уравнение, решаем относительно x: Ищем дискриминант:
D=(-4)^2-4*1*3=16-4*3=16-12=4;Дискриминант больше 0, уравнение имеет 2 корня:
x_1=(√4-(-4))/(2*1)=(2-(-4))/2=(2+4)/2=6/2=3;x_2=(-√4-(-4))/(2*1)=(-2-(-4))/2=(-2+4)/2=2/2=1.
Получили 2 точки: х = 1 и х = 3.
Отсюда делаем вывод: минимум в точке х = 2, у = -1.
Максимум на заданном промежутке в точке х = 0, у = 3.
4,5(61 оценок)
Ответ:
Жил-был мальчик по имени петя 
Однажды Петя вышел погулять, на площадке сидела девочка, которая играла в песочнице. Петя недолго покачавшись на качели, решил поиграть вместе с девочкой. 
Девочка согласилась, дала ему лопатку, фигурки. Пете все не нравилось, все было не по его, и решил он сломать творения девочки, как топнул ногой, и вспоминай что там было. Девочка обиделась и убежала домой. Петя собрал все игрушки, отнес их к себе в дом, сел есть. Тут стук в дверь, открывает Петя дверь, а там девочка с мамой. Петя извинился за то что все разрушил, игрушки забрал и девочку обидел и они дружно пошли гулять на площадку.
4,8(70 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ