Причины наводнений: 1. Сток вод во время половодья. Половодье - сезонный, повторяющийся ежегодно подъём уровня воды в реке, река выходит из берегов, затопляются поймы реки. Связано в таянием снега весной. Для рек, текущих с гор, характерно длительное и обильное половодье (т.к. тают ледники. Это может происходить и летом, летнее половодье). 2. Паводок - стремительное и бурное наводнение, связанное с обильными дождями, быстрым таянием снегов и ледников. Характеризуется быстрым развитием и достаточно быстрым возвращением реки в нормальное русло. Паводки бывают бурные. 3. Наводнения, связанные с временным перекрытием русла реки, из-за которого река разливается. Это: 1. Заторы - происходят весной, когда река вскрывается, и лед скапливается в русле реки, создавая препятствия для нормального течения воды. 2. Зажоры - наоборот, случаются в начале зимы, когда начинает образовываться рыхлый лёд, небольшие льдины, которые скапливаются и препятствуют течению. 4. Наводнения, возникающие из-за сильного ветра (на берегах больших озер, в устьях рек, спадающих в море). Сильный ветер поднимает уровень воды на наветренных берегах.
В зависимости от наносимого ущерба и масштаба наводнения бывают: низкие (незначительный ущерб, в основном в долинах рек, случаются раз в 5-10 лет); высокие (значительный ущерб, нарушают жизнедеятельность населения, может быть необходима эвакуация людей, частота - раз в 20-25 лет); выдающиеся (большое ущерб, массовая эвакуация, затапливаются большие территории, бывает раз в 50-100 лет); катастрофические (огромный ущерб, эвакуация людей, гибель людей, затапливаются очень большие территории, раз в 100-200 лет).
Проект:о натуральности соков Например тема о полезности и вреде пакетированных соков. Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др. Покупаем маленькие соки разных торговых марок. Опытным путём определяем: 1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть 2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть) 3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.) Для достоверности эксперимента те же действия производим сосвежевыжатым соком. Делаем выводы. Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса \
5 раз это можно сделать, если я правильно понял что нужно
Пошаговое объяснение: