Оқушы бірінші күні кітаптың 8/1-ін, екінші күні қалғанының 7/2-сін оқыды. сонда оқушының оқыған беттері оқамаған беттерінен 18 бет кем болды. кітапта барлығы неше бет болған? !
Я не знаю есть ли такая, вроде я о такой не слышала. Короче встают люди в круг и кидают мяч, каждый следующий кто отбивает мяч должен не повторить за предыдущим... Ну короче на примере легче: первый отбивает правой рукой, второй левой, третий бедром и т. д. Четвёртый же уже не может отбивать правой, левой рукой и бедром а может например ногой. Короче нужно не повторят части тела предыдущих игроков... ( но это только в небольшой компании) Надеюсь понятно, а если в большой компании то повторять можно через одного, то есть первый правой рукой, второй - ногой, а третий уже имеет право отбивать правой рукой а след, не может ногой))) вообщем вот такая хрень на внимание ) летом с пацанами в лагере играла, вроде хрень но нереально весело становиться потом, особенно если вы втроем и начинаете играть разными частями тела) то "опой отбиваешь то :D короче как то так)
Смотрите графики в вложении. На графиках изображены координаты черепах в зависимости от времени, где x - это время, а y - показывает пройденное расстояние. формулы показывающие зависимость пройденного расстояния от времени... для первой черепахи s1=130t для второй черепахи s2=97t+198 точка пересечения графиков показывает время и расстояние (координаты) при которых черепахи встретились. Модуль разности функций показывает расстояние между черепахами в определённое время. Итак: Вопрос 1 какое расстояние будет между черепахами через время t. S=|97t+198-130t|=|198-33t| ответ: |198-33t| см. Вопрос 2 Какой смысл имеет число 33 в этой формуле? число 33 показывает с какой скоростью черепахи сближаются ответ: скорость сближения 33 см/мин. Вопрос 3 Через сколько минут первая черепаха догонит вторую. Для этого необходимо решить систему уравнений т.е. найти точку пересечения графиков. ответ: 6 мин.
1-1/8=7/8
(7*2)/(8*7)=14/56=1/4
7/8-1/4=5/8
1-5/8=3/8
(5/8)-(3/8)=2/8
(1*18*8)/2=18*4=72