М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Natiman
Natiman
04.04.2021 11:20 •  Математика

Скорость речки 2 км/ч. это 20% скорости катера в ( на укр не знаю как переводится) стоячій воды. какая скорость катера по течению речки?

👇
Ответ:
Крыло
Крыло
04.04.2021

20+2=22км/час скорость туда

20-2=18км/час скорость обратно

х расстояние между пристанями

х/22+х/18=5

9х+11х=990

20х=990

х=49,5км

Пошаговое объяснение:

4,5(91 оценок)
Ответ:
Demonis666
Demonis666
04.04.2021

Пошаговое объяснение:

2+2/0,2=12

4,5(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
novakk020
novakk020
04.04.2021
1 задачушка)) 
Чтоб найти кол-во 2-го дня составим пропорцию
180 - 100%
х     - 80%
x=(180*80)/ 100 = 144(га)
Чтоб найти кол-во 3-го дня нуна просто уможить
(144*11)/12 = 132
Сумма 180+144+132=456
2 задачушка))
Находим длину. Чтоб ее найти нужно 20*0.8=16(см)
Находим периметр, (20+16)*2=72(см)
Периметр квадрата: (72*8)/9=64(см)
Находим сторону квадрата: 64/4= 16(см)
Находим площадь квадрата 16*16=256(см^2)
3 задачка
Периметр 1-го 16*4=64
Периметр 2-го 64/32=2
Сторона 2-го 2/4=0.5
Площадь 2-го 0.5*0.5=0.25(если условие верное)
4,4(28 оценок)
Ответ:
vlmx2freddy
vlmx2freddy
04.04.2021

ответ: 60

Пошаговое объяснение:

Варианты задуманного двузначного числа: 15, 30, 45, 60, 75, 90.

Сначала проверяем нечетные числа:

Добавляем последнюю цифру данного числа - 15 -> 155

По теории деления на 3, 6, 9, сложим все цифры числа 155, чтобы узнать, делится ли сумма на 3.

155:

1 + 5 + 5 = 11, число 11 не делится на 3, а значит не делится на 9.

Можно пропустить нечетные числа.

Рассмотрим четные числа:

Аналогично осмотру нечетных чисел, т.е. так же проверяем четные.

300:

3 + 0 + 0 = 3, число 3 делится на 3, но не одновременно на 9.

300/9 = 33 3/9 (3 - остаток, как мы знаем, а 9 - число, на которое мы делим)

Нам по заданий нужно найти число, которое даёт остаток 6 при делении на 9.

600:

6 + 0 + 0 =  6, число 6 делится на 3, но опять же вместе с этим не делится на 9.

600/9 = 66 6/9 (6 - остаток, 9 - делитель)

900:

9 + 0 + 0 = 9, число делится на 3, и теперь уже заодно на 9.

Мы нашли нужное для ответа задуманное двузначное число по условиям задачи: 60.

4,5(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ