За завтраком съели 2\9 батона За обедом съели 5\18 батона1-целый батон 1) Сравним съеденное на завтрак и на обед: 5\18 и 2\9 5\18>4\18 Значит,за обедом съели больше,чем за завтраком. 2) Выясним,какую часть батона съели за завтраком и за обедом2\9+5\18=9\18=1\2(батона) съели за завтраком и за обедом. 3) Найдем часть батона,съеденную за ужином:1-5\18-2\9=1-5\18-4\18=9\18=1\2(батона) осталась на ужин. ответ: За обедом съели больше,чем за за завтраком1\2 часть батона съели за завтраком и за обедом. 1\2 часть батона осталась на ужин.
Жили – были числитель и знаменатель. Числителя звали два, а знаменателя тринадцать. Жили они хорошо. Ученики писали их в тетрадках, они видели себя в книжках, но хотели они еще брата или сестру. Тогда пошли они к тетушке математике и попросили ее поменять два и тринадцать местами. Тетушка долго не соглашалась. Но два и тринадцать рассказали, что у них нет ни брата, ни сестры. Математика и согласилась. Она поменяла два и тринадцать местами и получилась неправильная дробь тринадцать вторых, из этой дроби появился брат шесть целых, но хоть он появился позже, все равно был старше всех. А тринадцать поменяла свое имя и стала один. Так получилась дробь - Шесть целых одна вторая. С числителя тринадцать и знаменателя два, ученики стали знать больше.
Умная дробь.
Давным-давно в стране под названием Математика жило множество жителей: числа, цифры, дроби, лучи, отрезки, фигуры.… Однажды царь математик позвал к себе одну из сестер - неправильную дробь. Он задал ей задание:
-Выдели из числителя и знаменателя целую часть. Долго думала она, как выделить Целую часть. И решила она разделить свой числитель на знаменатель. Поделила числитель на знаменатель. В числители у нее было 25, а в знаменатели 6. И получилось из нее не двадцать пять шестых, а четыре и одна шестая.
Царь наградил ее за это. И стала она первой неправильной дробью, которая выделила целую часть.
Два друга.
Жили-были два друга Числитель и Знаменатель. Однажды Знаменателя похитили, Куб заточил его замок, который охранял он и Параллелепипед. Они были очень сильными и большими по размерам.
На следующий день Числитель пошёл искать Знаменателя. Он день шёл, два шёл, на третий день он встретил своего давнишнего друга, которого звали Доля. Доля выслушал рассказ Числителя и пошёл с ним на поиски знаменателя. После нескольких дней пути они дошли до этого замка. И на них напали Куб и Параллелепипед. Они попросили друзей ответить на вопрос, как находится их объем. Куб дал Числителю и Доле на раздумье два часа. Но Числитель и Доля любили науку Математику и быстро ответили на вопрос
Числитель крикнул: «Формула объема Куба V= а3», а Доля добавила: «Формула объёма Параллелепипеда V=а в с. »
Куб и Параллелепипед тут же испарились. Вот так Числитель и Доля Знаменателя.
Дано: 3*x² + x + 5 = 0
Найти: Действительные корни -?
Пошаговое объяснение:
Это квадратное уравнение в общем виде: a*x² + b*x + c = 0.
Вычисляем дискриминант: D=b² - 4*a*c = -59. Дискриминант - ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ.
ОТВЕТ: Действительных корней - НЕТ.