делим на три группы, в первой 9 монет, во второй 9 монет, в третьей 8 монет
первое взвешивание: на левой монеты из первой группы, на правой монеты из второй группы
если одинаково весят фальшивая монета в третьей группе
если нет, то фальшивая в той группе, которая легче
если в группе среди 9 монет, делим на 3 группы по 3 монеты
второе взвешивание на левую монеты из первой группы, на правую из второй группы.
если весят одинаково монета в третьей группе
если нет в группе которая легче
делим монеты на три группы по одной монете
третье взвешивание
по монете на чаши
если весят одинаково - фальшивая третья
если нет та что легче
если среди фальшивая монета среди 8, то делим на группы из 3,3 и 2 монет
второе взешивание
на левой 3, на правой 2
весят одинаково - фальшиывая среди 2 в третьй группе
нет среди тех, что весят легче
если среди трех
третье взвешивание
делим монеты на три группы по одной монете
по монете на чаши
если весят одинаково - фальшивая третья
если нет та что легче
если среди двух
по монете на чашу, и та что легче фальшивая
идея задачи разделить монеты на 3 "равны" группы, в одной из них фальшивая монета, равно в 3, если нет то в зависимости от веса монеты в первой или второй группе
1) зачеркнули 7 из числа 17;
2) зачеркнули 8 из числа 85.
Решение 1:Искомое двузначное число представим в виде (
и
- однозначные и неотрицательные, при этом
).
1). Пусть зачеркнули цифру из разряда десятков. Тогда из числа получилось число
. Нам нужно выполнение следующего равенства:
Единственные однозначные натуральные решения: и
.
Значит, число ⇒
.
2). Пусть зачеркнули цифру из разряда единиц. ⇒
. Уравнение составляется и решается по аналогии:
Откуда и
.
Имеем второе подходящее решение: ⇒
.
Значит, двузначное число - это или , или
.
Можно было и кратким подбором решить, умножая все цифры на (умножаемая цифра - та, которая могла остаться после вычеркивания), пока не станут появляться трехзначные числа.
Нам нужно, чтобы в получившемся числе присутствовало умножаемое число (иначе как оно смогло бы потом остаться?):
- не подходит, не двузначное.
- подходит, вычеркивали
из числа
.
- не подходит.
- не подходит.
- не подходит.
- подходит, вычеркивали
из числа
.
- не подходит, начинаются трехзначные числа.
Получаем те же самые два решения: и
.
Відповідь:
Числитель и знаменатель первой дроби ( в 1 и 2 задании) делим на cos^2(x).
Покрокове пояснення:
1)
2)