1. на подносе стояло 24 тарелки, а стаканов — 2/6 от числа тарелок. во сколько раз меньше на подносе стаканов, чем тарелок? 2. на одной плите 2 конфорки, это составляет 1/з от числа конфорок на другой плите. во сколько раз больше конфорок на второй плите, чем на первой? 3. купили 10 м голубого шёлка, это составляет 2/5 от количества розового шёлка. на сколько метров больше купили розового шёлка, чем голубого? 4. у портнихи 21 катушка белых ниток, а катушек чёрных ниток 3/7 от числа катушек белых ниток. во сколько раз больше у портнихи катушек белых ниток, чем катушек чёрных? 5. кирилл купил 20 пирожков с грибами, а пирожков с мясом — 1/г от числа пирожков с грибами. во сколько раз меньше кирилл купил пирожков с мясом, чем пирожков с грибами? 6. на участке 18 грядок с редисом, а грядок с луком 3/9 от числа грядок с редисом. во сколько раз больше в огороде грядок с редисом, чем с луком? решите ,

👇

Увидеть ответ

Ответ:

trukit

13.06.2020

ответ:24÷6×2=8 стаканов

24÷8=3 В 3 раза стаканов меньше чем тарелок

Пошаговое объяснение:

4,7(98 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

13.06.2020

Пошаговое объяснение:

Для начала, переведём проценты (%) в десятичную дробь.

Как перевести проценты в десятичную дробь?

Есть два

Первый Нужно процент поделить на "100". Например: 89% : 100 = 0,89Второй У процента передвинуть запятую на 2 знака влево. Например: 56% = 0,56

60% = 0,60 = 0,6.

Используем правило:

Часть от числа находится умножением. Значит:

0,6 · 45 = 27. - это 60% от 45.

9/11 = 27.

Как умножать обыкновенные дроби?

Переведём их в дроби без целой части, если они уже переведены, не трогаем.Числитель первой дроби, умножаем на числитель второй дроби;Соответственно знаменатель первой обыкновенной дроби умножаем на знаменатель второй дроби.Затем, если это возможно, сократим, и посмотрим: сокращается ли знаменатель и числитель на одно и то же число. Например: 4/8 = сократима на 4. Значит если сократить на 4, получится 1/2.

27 : 9/11 = 27·11/9 = 3·11/1 = 33/1 = 33.

ответ: m = 33

4,8(9 оценок)

Ответ: