Стимул: вам предложили выгодную и хорошо оплачиваемую работу сварщиком на строительстве высотного здания. но вы плохо ориентируетесь в высотных условиях, не справляетесь с инструментом и испытываете головокружение на высоте. при вы можете развить чувство равновесия и ориентации в пространстве.
формулировка: из перечисленных выберите и запишите в бланке ответа номера тех , которые вам развить и укрепить вестибулярный аппарат. 1. подтягивание на перекладине. 2. наклоны вперед из положения сидя. 3. кувырки вперед, назад. 4. стойка на голове. 5. приседания со штангой. 6. прыжки с поворотом
на 360 градусов. 7. стойка на руках. 8. отжимания от пола. 9. равновесие в стойке на одной ноге. 10. прыжки из приседа.
В жизни часто приходится встречаться с различными совокупностями объектов, объединёнными в одно целое по некоторому признаку. Для обозначения этих совокупностей используются различные слова. Например, говорят: «стадо коров», «букет цветов», «команда футболистов» и т. д.
В математике в целях единообразия для обозначения совокупностей употребляется единый термин — множество. Например, говорят: множество чётных чисел, множество двузначных чисел, множество правильных дробей со знаменателем 5.
Термин «множество» употребляется и тогда, когда речь идёт о нечисловых множествах. Например, говорят о множестве диагоналей многоугольника, о множестве точек координатной плоскости, о множестве прямых, проходящих через данную точку.
Объекты или предметы, составляющие множество, называют элементами множества. Например, число 89 — элемент мнoжества двузначных чисел; точка В — элемент мнoжества вершин многоугольника ABCDE.
Множeства бывают конечные и бесконечные. Например, множество двузначных чисел — конечное множество (оно содержит 90 элементов), а множество чётных чисел — бесконечное множество.
Пошаговое объяснение: