М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mailkostya1992
mailkostya1992
13.12.2020 06:21 •  Математика

. Прими за единичный отрезок длину 8 клеток тетради и отметь на координатном лучше точки:
E(1) S(2) , A(3/8) M(1/2), K(7/8) ,D(1/4). F(11/8) (это дроби!)
завтра контрольная ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ibragimabdulaev
ibragimabdulaev
13.12.2020

Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Математика»

1. Какую из данных дробей нельзя представить в виде конечной десятичной дроби?

A)  

+ B)  

C)  

D)                                                                                                                                  [1]

1. Выразите переменную b через переменную а в выражении:

.

(4a + 2b) / 3 = 5   | * 3

4a+2b = 15

2b = 15 - 4a         | : 2

b = (15-4a) / 2

 

[2]

3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые в выражении:

– (3,3a + 1,2b) + (0,7b – 1,7a) – (1,1b – 5,1a).  

[3]

– (3,3a + 1,2b) + (0,7b – 1,7a) – (1,1b – 5,1a) =-3,3а-1,2b+0,7b-1,7a-1,1b+5,1a=

=-3,3a-1,7a+5,1a-1,2b+0,7b-1,1b=0,1a-1,6b

4. Упростите выражение и найдите его значение при ,  .

2а/3-9/3-5b/2-4/2=4a-18-15b-12/6=4a-15b-30/64*4 1/2-15*4/5-30/6=4*9/2-15*4/5-30/6=18-12-30/6=-24/6=-4                                                                                                                               [3]

5. В четырехугольнике MNPK сторона MN = у см.

1) Выразите остальные стороны этого четырехугольника, если:

a) NP на 2 см меньше  MN;

b) PK в 2,25 раза больше  MN;

c) MK на 2 см больше PK.

[3]

MN - у, тогда NP - у - 2, а PK и MK - 2,25у и 2,25у + 2

2) Зная, что периметр MNPK равен 19,5 см и используя данные пункта 1, составьте уравнение.                                                                                                                                   [1]

у + (у-2) + 2,25у + (2,25у + 2) = 19,5;

2у - 2 + 4,5у + 2 = 19,5;

6,5у = 19,5;  

3) Решите уравнение, полученное в пункте 2. Найдите длину MN.  

у + (у-2) + 2,25у + (2,25у + 2) = 19,5;

2у - 2 + 4,5у + 2 = 19,5;

6,5у = 19,5;

у = 3

 [2]

6. Найдите значение выражения:  

[5]

-0,78*(-0,19)-0,22*(-0,19)=-0,19*(-0,78-0,22)

-0,19*(-1)=0,19

3,6*1/2=1,8

1,8:(-0,018)=-100

0,19:(-100)=-0,0019

Пошаговое объяснение:

я  это  вчера  сделал

4,8(91 оценок)
Ответ:
valare338
valare338
13.12.2020
Для решения данной задачи, нам необходимо определить зависимость между числом учителей и временем их работы. Из таблицы мы видим, что при 5 учителях проверка работ занимает 8 часов, а при 2 учителях — 2 часа.

Чтобы найти зависимость между числом учителей и временем работы, можно использовать пропорцию. Для этого нужно сравнить отношение количества учителей к времени работы при 5 и 2 учителях:

5 учителей / 8 часов = 2 учителя / 2 часа

Теперь, заменим неизвестное количество учителей на 10 и найдем время их работы:

10 учителей / x часов = 5 учителей / 8 часов

Для решения этого уравнения умножим обе части на х. Таким образом, х станет известным:

10 учителей * 8 часов = 5 учителей * х часов

80 = 5х

Для решения уравнения найдем значение неизвестной (х):

80 / 5 = х

16 = х

Поэтому 10 учителей проверят работы за 16 часов.
4,7(4 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ