Ступа (сооружение)
Разновидности ступ:
1) Ступа Лотоса. Первая ступа данного вида построена ещё при жизни Будды Шакьямуни и стояла в Лумбини. Главная часть имеет форму лотоса и символизирует рождение Будды.
2) Ступа Просветления или Ступа Победы над всеми препятствиями. Впервые построена Дхарма-королём Бимбисарой в Бодхгайе после Просветления Будды. Важнейшая форма из всех восьми. Символизирует цель буддийского пути — полное Просветление. Это означает освобождение от всех мешающих чувств, как и от тенденции их иметь и раскрытие всех ума, особенно совершенной мудрости Будды. Она является одновременно символом преодоления всех препятствий, всех завес.
3) Ступа Мудрости или Ступа 16 ворот. Была построена в связи с первыми поучениями Будды, которые он дал в Сарнатхе — о Четырёх благородных истинах.
4) Ступа Чудес. Будда переубедил последователей неправильных взглядов с чудес. Эта форма была построена человеком по имени Лисаби в Шравасти.
5) Ступа Схождения с небес Тушита. Будда дал поучения своей матери в мире богов на небесах Тушита. Схождение из этого мира символизируется многими ступенями этой ступы, которая возникла в Шанкасе.
6) Ступа Примирения или Ступа Единства. Девадатта, двоюродный брат Будды, создавал трудности внутри сообщества практикующих. В связи с примирением была сооружена эта ступа в Раджгире.
7) Ступа Совершенной победы. Незадолго до своей смерти Будда продлил свою жизнь по учеников на 3 месяца. Это произошло в Вайшали.
8) Ступа Паринирваны. Эта форма символизирует вхождение в паринирвану в Кушинагаре. Главная часть имеет форму колокола, и это символ совершенной мудрости Будды.
У всех восьми ступ нижняя часть до Львиного трона и верхняя часть после колец одинаковы. Середина имеет разные формы. В случае Ступы Лотоса, например, она состоит из лотосов.
Помимо приведённой выше, наиболее распространённой классификации, с развитием буддизма стали выделяться и другие виды ступ. Так, выделяют мемориальные (уддешика) и реликварные ступы.
Ступа- буддийское архитектурно-скульптурное культовое сооружение, имеющее полусферические очертания. Преимущественно представлены в монолитной форме; менее распространены ступы, имеющие внутреннее помещение. Первоначально представляла собой реликварий, затем стала памятником, возводившимся в честь какого-то события
Объяснение:
В процессе производства продукции растениеводства на работника оказывают воздействие следующие опасные и вредные производственные факторы:
• машины и механизмы, находящиеся в движении;
• не огражденные подвижные части производственного оборудования;
• повышенная или пониженная температура поверхностей оборудования и материалов;
• повышенное значение напряжения в электрической цепи, замыкание которой может пройти через тело человека;
• острые кромки, заусенцы и шероховатости на заготовках, инструментах и оборудовании;
• расположение рабочего места на высоте относительно поверхности земли или пола;
Объяснение:
Предметный:
- формирование основ художественной культуры обучающихся как части их общей духовной культуры, как особого познания жизни;
- развитие наблюдательности, художественной памяти;
- развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства;
- освоение практических умений и навыков восприятия и оценки произведений искусства;
Личностный:
- формирование готовности и обучающихся к саморазвитию;
- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками
Метапредметный:
- умение находить общее решение;
- развитие правильно формулировать свои мысли в процессе обобщения полученной информации