Завдання 1
1. Початок мелодії зі слабкої долі це:
а)
б)
в)
2. Пауза це:
а)
б)
в)
3.Ввідні звуки це:
а)
б)
в)
4. Ключові знаки ре мажору:
а)
б)
в)
5. Терція охоплює:
а)
б)
в)
6. У гармонічному мінорі:
а)
б)
в)
7. Домінанта це:
а)
б)
в)
8. Порядок дієзів:
а)
б)
в)
9. Бемоль:
а)
б)
в)
10. Акорд - це співзвучча з:
а)
б)
в)
Завдання 2
Записати гаму Фа-мажор. Головні тризвуки
Как-то раз на день рождения Эмили ей подарили музыкальный инструмент-флейту. Эмили пробовала играть на флейте уже десятый раз но звуки были ужасные. Когда она легла спать девочка услышала какие-то красивые, мелодичные звуки. Звуки были как будто играла флейта. Девочка подошла к флейте, взяла её в руки как вдруг её куда то затянуло. Через несколько минут Эмили поняла что она в стране музыкальных инструментов. Там был настоящий оркестр. Инструменты сами играли. Эмили снова взяла флейту попробовала поиграть и у неё получилась красивая музыка. Девочке так было весело и хорошо быть в этой стране но ей уже было пора домой идти иначе родители испугаются и будут её искать. Девочка попрощалась с инструментами но инструменты сказали чтобы она у них осталась переночевать и сказали что сделают так чтобы её родители не заметили её отсуствия. Когда она ложилась спать в музыкальной стране, то все инструменты соединили маленькие, красивые и разноцветные камешки и получился красивый браслет и ожерелье и они подарили это ей. На каждом камешке был нарисован разный инструмент. Инструментов было пятьдесят и камешков тоже было пятьдесят.Когда девочка проснулась она оказалась в своей комнате но не увидела браслета и ожерелья на себе и она подумала что это был просто сон, но когда она подошла к флейте то рядом с флейтой Эмили увидела браслет и ожерелье и они поверила что всё было по настоящему. Вот так Эмили поверила в чудеса благодаря флейте.