Урок является заключительной частью темы, а так же имеет целью исследование музыкального творчества. 1) Необходимо выбрать проект по пройденным темам или урокам
1. «Песенное искусство»
2. «Инструментальное искусство»
3. «Искусство айтыса»
2) Определить цель выбранной темы.
3) Составить план содержания проекта
Используя слайды из интернета, покажи крупных представителей традиционных песенных школ Арки, Семиречья, Западного Казахстана.
- какую тему ты выбрал
- напиши цель твоего проекта
- каким образом вы будете его представлять. (презентация с голосом, видео выступления, исполнение песни с музыкальном стиле одной из названных выше школ, инструментальное исполнение)
Подготовь проект
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ (от лат. interpretatio - разъяснение, истолкование) - процесс звуковой реализации нотного текста. И. зависит от эстетич. принципов школы или направления, к которым принадлежит артист, от его индивидуальных особенностей и идейно-художеств. замысла. И. предполагает индивидуальный подход к исполняемой музыке, активное к ней отношение, наличие у исполнителя собств. творч. концепции воплощения авторского замысла. До нач. 19 в. искусство И. было тесно связано с комп. творчеством: как правило, композиторы сами исполняли свои соч. Развитие И. обусловлено активизацией конц. деятельности. Как самостоят. искусство И. приобретает особое значение с 20-30-х гг. 19 в. В исполнит. практике утверждается новый тип музыканта-интерпретатора - исполнителя произв. др. композиторов (К. Шуман, X. фон Бюлов и др.). Параллельно существует традиция авторского исполнительства.