ТЕСТ ПО МУЗЫКЕ 6 КЛАСС 1.Автор музыкальной «Лесной царь»:
А) П.И. Чайковский
Б) С.В. Рахманинов
B) Ф.П. Шуберт
2.Романс в музыке - это..
А. Инструментальная пьеса, как правило небольшого объема
Б. Небольшое вокальное произведение с инструментальным сопровождением
В. Бальный танец
4. Автор романса "я помню чудное мгновенье"
А. Бах
Б. Бетховен
В. Глинка
5. Кто Ф. И. ШЛЯПНИК
А. Великий русский композитор
Б. Великий русский певец
В. Великий русский художник
6.вокальная музыка
А. Музыка исполняемая голосом без слов
Б. Музыка исполняемая на разных музыкальных инструментах
В. Музыка исполняемая голосом
7. Автор оперы "Иван Сусанин"
А. С. С. Прокофьеф
Б. С. В. Рахманинов
В. М. И. Глинка
8. Увертюра это
А. Выступление к опере
Б. Бальный танец
В. Название романса
9. Графические знаки-символы с которых записывают музыку называют :
А. Звуки
Б ноты
В. Мотив
10. Полифония это
А. Вид многоголосий который основывается на сочетании а также развитии нескольких мелодических линий
Б вид музыкального инструмента
В. Вид танца
11.автор симфонии " Перезвоны"
А. Чайковский
Б. Рахманинов
В. Гаврилин
12. Фуга это
А. Многоголосное полифоническое произведение
Б. Движение по кругу
В. Название оперы
13 жанры вокальной музыки
А. Песня романс симфония
Б. Кантата опера балет
В. Вокализ Песня опера
14. Большой коллектив музыкантов исполняющий произведения на разных муз инструментах
А. Хор
Б. Квартет
В ансамбль
Г оркестр
Содержание:
Постановка проблемы, связанной с изучением главной темы года.
Воплощение глубин искусства - важнейший критерий подлинного творчества.
Что составляет «магическую единственность» замысла и его воплощения.
Художественный материал:
Поэзия:
Ф. Тютчев. «Не то, что мните вы, природа...»;
А. Вивальди. Сонет, предваряющий концерт «Лето»
Живопись:
И. Репин, И. Айвазовский. «Пушкин у моря»
Музыка:
А. Вивальди. «Лето». III часть. Из цикла «Четыре концерта для скрипки с оркестром «Времена года» (слушание).
Характеристика видов деятельности:
Эмоционально воспринимать образы различных видов искусства.
Воспринимать и выявлять внешние и внутренние связи между музыкой и другими видами искусства (с учётом критериев, представленных в учебнике).
Рассуждать о яркости образов в музыке и других видах искусства (с учётом критериев, представленных в учебнике).
«Один лишь Дух, коснувшись глины, творит из неё Человека…»
А. де Сент-Экзюпери