Бах родился в немецком городке Эйзенах в 1685 году. Его родители были профессиональными музыкантами, поэтому мальчик с детства интересовался музыкой. Но в 1675 году родители Иоганна Себастьяна умирают, и они остаются с братом вдвоем. Иоганн Кристофф, брат будущего композитора, пытался заработать хоть какие-то деньги, а всё свободное время обучал мальчика игре на органе.
Когда Баху исполняется 15 лет, он отправляется в Люнебург и поступает в школу вокала. Там он целыми днями играл на музыкальных инструментах, разучивал известные произведения, пытался придумать что-то своё. Во время обучения, он ездил в разные города, знакомился с известными композиторами, которые делились своим опытом с юным музыкантом. Это смотивировало Баха заняться творчеством и написать своё первое музыкальное произведение.
В 1700 году начинает писать органную музыку. Нельзя не отметить тот факт, что рядом с Иоганном Себастьяном постоянно находился брат и ему в начале музыкальной карьеры.
О нем начинают узнавать, и после окончания вокальной школы, он был приглашен на должность придворного музыканта. Бах, разумеется, согласился, так как хорошего и постоянного заработка у него не было. Отработав несколько лет при дворе, композитор понимает, что не может зависеть от других людей, поэтому меняет место работы. Летом 1704 года он соглашается на должность органиста в церкви. В это время Бах начинает много писать, о нем узнают и с удовольствием приходят слушать.
Спустя 3 года, Иоганн Себастьян меняет работу, соглашается на такую же должность, но уже в другой церкви, где ему предлагают достойную оплату. В этом же году он снова решает сменить рабочее место и едет в Мюльхаузен, где работает придворным органистом с высоким жалованием.
Семейная жизнь наладилась у композитора только в 1707 году, когда он женился на своей двоюродной сестре. В результате этого союза, у супругов родилось 6 детей. Но, к сожалению, трое из них умерли в годовалом возрасте. В это время Бах полностью посвящает себя работе, постоянно пишет, занимается творчеством, оставив воспитание детей на свою жену. Мария Барбаре, супруга композитора, умирает спустя 20 лет совместной жизни. Вдовец остался с тремя детьми, но через год заключил брак с другой женщиной – Анной Вильгельм, которая была известной певицей. Новая супруга подарила композитору ещё 10 детей.
С 1717 года начинается творческая карьера Иоганна Себастьяна. Он был приглашен к одному из герцогов на постоянную службу, где его жалование постоянно повышалось. В этот период своей жизни Бах пишет множество сюит, токкат, фуг и прелюдий.
В 1723 году Бах назначается педагогом по музыке в придворной школе, и становится кантором в церкви Святого Фомы. Карьера композитора растер вверх и спустя год, он уже находится на месте директора музыкальной Лейпцигской школе.
За всю свою жизнь Иоганн Себастьян Бах побывал в разных городах и странах, попробовал себя в роли придворного музыканта, учителя, кантора, руководителя музыкальной коллегии, директора музыкальной школы. Им было написано более 500 сюит, 200 токкат и фуг, номеров для виолончели и органа.
Начиная с 1745 года, Бах начинает замечать, что у него появляются проблемы со зрением. Состояние композитора заметно ухудшалось, но это не мешало известному музыканту и виртуозу заниматься любимым делом. А уже через год Иоганн Себастьян полностью ослеп. Это очень повлияло на него, так как писать музыку было невозможным. В 1750 году он умирает, оставляя всему миру свои гениальные произведения и войдя в историю как гениальный композитор классической музыки.
1. Ответ на этот вопрос предполагает личное восприятие и оценку музыки каждым отдельным человеком. Что вызывает вас музыка, зависит от ваших личных предпочтений, настроения и индивидуальных особенностей.
2. Ответ на этот вопрос можно найти, посмотрев фильм "Александр Невский" и внимательно прослушав музыкальное сопровождение фильма. Вы должны будете составить перечень музыкальных фрагментов, которые звучат в течение фильма.
3. Для написания небольшого эссе на тему "Зачем нужна героическая музыка?" вам следует обратиться к определению героической музыки и ее историческому контексту. Вы можете рассмотреть роль героической музыки в выражении эмоций, воодушевлении, вдохновении и мотивации слушателей. Также можно обсудить исторические события, которые стали основой для создания героической музыки.
4. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо найти информацию о режиссере фильма "Александр Невский". Вам предоставлены четыре варианта ответа - А. Александров, С. Эйзенштейн, А. Роу и Э. Рязанов. Необходимо определить, кто из них является режиссером этого фильма.
5. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо иметь представление о симфониях Людвига ван Бетховена. Однако, правильный ответ на этот вопрос - Третья симфония Бетховена имеет подзаголовок "Героическая".
6. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо иметь информацию о музыкальных произведениях, созданных композитором А. П. Бородиным. Вам предоставлен список музыкальных произведений. Вам следует отметить те из них, которые находятся на героическую тему и созданы композитором А. П. Бородиным.
7. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо знать факты из биографии Людвига ван Бетховена. Здесь представлены четыре варианта ответа - несчастная любовь, бедность, потеря слуха и неудачи в творчестве. Ваша задача - определить, что стало причиной составления Бетховеном завещания в 1802 году.
8. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо иметь представление о произведениях, предложенных вариантах ответа. Вам следует составить правильные пары, соединив название произведения и музыкальный жанр.
9. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо иметь представление о музыкальных произведениях русских композиторов, отражающих героические страницы отечественной истории. Вам предложены три героических страницы и три композитора. Ваша задача - определить правильные пары.
10. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо знать, в каких крупных произведениях содержатся фрагменты, части или эпизоды, указанные вариантами ответа. Вам следует составить правильные пары, соединив название произведения и фрагмент.
11. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо знать, какому русскому композитору принадлежит опера "Иван Сусанин". Здесь представлены четыре варианта ответа - М. И. Глинка, П. И. Чайковский, А. П. Бородин и Н. А. Римский-Корсаков. Ваша задача - определить, кто именно сочинил эту оперу.
12. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо знать, кто был режиссером фильма "Александр Невский" и в каком году он был снят. Ваша задача - вставить пропущенные слова, указав имя режиссера и год выпуска фильма.
13. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо знать, какой композитор сочинил музыку к фильму "Александр Невский". Здесь предоставлено пять вариантов ответа - А. Н. Скрябин, С. С. Прокофьев, Д. Д. Шостакович, С. В. Рахманинов и И. О. Дунаевский. Ваша задача - определить, кто именно написал музыку для этого фильма.
14. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо знать, в каком городе Бетховен составил свое завещание в 1802 году. Здесь предоставлены четыре варианта ответа - Бонн, Вена, Гейлигенштадт и Кронштадт. Ваша задача - определить, какой город назван в завещании.
15. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо знать структуру и содержание "Героической симфонии" Бетховена. Вам следует вставить пропущенные слова, указав название траурного фрагмента и характер последней части симфонии.
16. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо знать, какое событие является трагической кульминацией оперы "Иван Сусанин". Здесь представлены три варианта ответа - польский акт, ария Сусанина и Хор "Славься!". Ваша задача - определить, что именно стало трагической кульминацией оперы.
В задании требуется сочинить мелодию, в которой первая фраза будет в мажоре, а вторая фраза - в параллельном миноре. Чтобы понять, как это сделать, нужно понять, что такое мажор и минор, и как они связаны.
Мажор и минор - это основные тональности в музыке. Мажор имеет более светлое и радостное звучание, а минор - более темное и грустное. Однако, мажор и минор могут иметь одинаковую тональность, но различаться только по впечатлению, которое они вызывают у слушателя.
Для того чтобы создать мелодию, в которой первая фраза будет в мажоре, а вторая в параллельном миноре, рассмотрим пример на основе тональности до-мажор.
1. Мелодия в мажоре (до-мажор):
До-мажор - это тональность, которая звучит светло и радостно. Начнем с сочинения простой мелодии в мажоре, при этом используя ноты из тональности до-мажор (C-D-E-F-G-A-B-C).
Пример мелодии в мажоре:
1. C
2. D
3. E
4. F
5. G
6. A
7. G
8. F
Это простая мелодия, состоящая из восьми нот в тональности до-мажор. Смысл задания состоит в том, чтобы вторая фраза была в параллельном миноре, что означает, что она будет звучать грустнее и темнее, но с использованием тех же нот, что и в мажоре.
2. Мелодия в параллельном миноре (до-минор):
До-минор - это параллельная тональность до-мажора, что означает, что она имеет тот же тонику (в нашем случае - до), но звучит более грустно и темно.
Пример мелодии в параллельном миноре:
1. C
2. D
3. E flat (Минорная тональность, вместо E мажорного)
4. F
5. G
6. A flat (Минорная тональность, вместо A мажорного)
7. G
8. F
В этой мелодии мы использовали те же ноты, что и в предыдущей мелодии, но изменили несколько из них, чтобы создать звучание в параллельном миноре. Основные изменения произошли на третьей и шестой нотах, где мы заменили мажорные ноты на минорные, что придало мелодии грустный характер.
Таким образом, мы получили мелодию, в которой первая фраза звучит в мажоре, а вторая фраза - в параллельном миноре.Школьнику, исполняющему эту мелодию, важно помнить о различиях между мажором и минором, а также использовать правильные ноты в соответствии с заданием.
ответ: Краткая биография Баха самое главное
Бах родился в немецком городке Эйзенах в 1685 году. Его родители были профессиональными музыкантами, поэтому мальчик с детства интересовался музыкой. Но в 1675 году родители Иоганна Себастьяна умирают, и они остаются с братом вдвоем. Иоганн Кристофф, брат будущего композитора, пытался заработать хоть какие-то деньги, а всё свободное время обучал мальчика игре на органе.
Когда Баху исполняется 15 лет, он отправляется в Люнебург и поступает в школу вокала. Там он целыми днями играл на музыкальных инструментах, разучивал известные произведения, пытался придумать что-то своё. Во время обучения, он ездил в разные города, знакомился с известными композиторами, которые делились своим опытом с юным музыкантом. Это смотивировало Баха заняться творчеством и написать своё первое музыкальное произведение.
В 1700 году начинает писать органную музыку. Нельзя не отметить тот факт, что рядом с Иоганном Себастьяном постоянно находился брат и ему в начале музыкальной карьеры.
О нем начинают узнавать, и после окончания вокальной школы, он был приглашен на должность придворного музыканта. Бах, разумеется, согласился, так как хорошего и постоянного заработка у него не было. Отработав несколько лет при дворе, композитор понимает, что не может зависеть от других людей, поэтому меняет место работы. Летом 1704 года он соглашается на должность органиста в церкви. В это время Бах начинает много писать, о нем узнают и с удовольствием приходят слушать.
Спустя 3 года, Иоганн Себастьян меняет работу, соглашается на такую же должность, но уже в другой церкви, где ему предлагают достойную оплату. В этом же году он снова решает сменить рабочее место и едет в Мюльхаузен, где работает придворным органистом с высоким жалованием.
Семейная жизнь наладилась у композитора только в 1707 году, когда он женился на своей двоюродной сестре. В результате этого союза, у супругов родилось 6 детей. Но, к сожалению, трое из них умерли в годовалом возрасте. В это время Бах полностью посвящает себя работе, постоянно пишет, занимается творчеством, оставив воспитание детей на свою жену. Мария Барбаре, супруга композитора, умирает спустя 20 лет совместной жизни. Вдовец остался с тремя детьми, но через год заключил брак с другой женщиной – Анной Вильгельм, которая была известной певицей. Новая супруга подарила композитору ещё 10 детей.
С 1717 года начинается творческая карьера Иоганна Себастьяна. Он был приглашен к одному из герцогов на постоянную службу, где его жалование постоянно повышалось. В этот период своей жизни Бах пишет множество сюит, токкат, фуг и прелюдий.
В 1723 году Бах назначается педагогом по музыке в придворной школе, и становится кантором в церкви Святого Фомы. Карьера композитора растер вверх и спустя год, он уже находится на месте директора музыкальной Лейпцигской школе.
За всю свою жизнь Иоганн Себастьян Бах побывал в разных городах и странах, попробовал себя в роли придворного музыканта, учителя, кантора, руководителя музыкальной коллегии, директора музыкальной школы. Им было написано более 500 сюит, 200 токкат и фуг, номеров для виолончели и органа.
Начиная с 1745 года, Бах начинает замечать, что у него появляются проблемы со зрением. Состояние композитора заметно ухудшалось, но это не мешало известному музыканту и виртуозу заниматься любимым делом. А уже через год Иоганн Себастьян полностью ослеп. Это очень повлияло на него, так как писать музыку было невозможным. В 1750 году он умирает, оставляя всему миру свои гениальные произведения и войдя в историю как гениальный композитор классической музыки.
Объяснение: