В последнее время изучение проблемы агрессивного поведения человека стало едва ли не самым популярным направлением исследовательской деятельности психологов всего мира. В Европе и Америке на эту тему написано огромное количество статей и книг, регулярно проводятся международные конференции, симпозиумы и семинары по этой проблематике. И, конечно, речь идет не о научной моде, а о специфической реакции психологического сообщества на беспрецедентный рост агрессии и насилия в «цивилизованном» двадцатом веке. Невозможно сегодня представить себе такую газету, журнал или программу радио- и телевизионных новостей, где не было бы ни одного сообщения о каком-либо акте агрессии или насилия. За последнее десятилетие во всем мире, особенно в странах СНГ, отмечается рост насильственных действий, сопряженных с особой жестокостью над людьми. Особенно остро, в настоящий момент, является проблема роста детской преступности и ассоциальности.
В связи с этим, перед психологами и педагогами возникли вопросы, касающиеся детской агрессии. Следует отметить, что сама по себе тема «детской агрессивности» долгое время была закрыта и поэтому не получила должной разработки в отечественной психологии. Даже в настоящее время публикации на эту тему у нас единичны, и представляют собой, главным образом, обзор зарубежных исследований.
у каждого слова есть своё понятие, однако не стоит забывать про смысл. По смыслу все эти понятия одинаковы, а вот по значению - нет
Классическая музыка - музыка конца 15ых 16ых веков (за частую), имеющие мелодичные оркестровые нотки. Пример автора такой музыки - Вольфганг Амадей Моцарт.
Музыкальный классицизм имеет такое понятие как оценка произведения, смысла звучания, мелодичности.
Классика музыкального жанра - это больше как фраза для диалога, к примеру: А сейчас, Классика музыкального жанра! Выступает Эдвард Григ, со своим великим произведением - Подземный король.
Объяснение: