Доброта других — то, что не только поднимает настроение и дает силы жить, но и вдохновляет на совершение таких же добрых поступков. Доброта проявляется даже в самых на первый взгляд незначительных поступках, поддерживая людей в минуты их душевной слабости. Именно доброту Бетховен считал высшим из человеческих чувств и в наше время это одно из главных качеств человека. К добрым людям всегда тянет, с ними хочется общаться и не хочется расставаться. Добро — это то, на чем держится наш мир, то, что делает нас всех людьми.
Кто из нас не фантазировал на тему того, как бы сложилась наша жизнь, если бы мы занимались не тем, чем сейчас, а чем-то совершенно противоположным? В мире бесчисленное количество возможностей, но каждую роль на себя, к сожалению, не примерить, поскольку наше время на Земле ограничено. Однако есть люди, которые стремятся жить, которые хотят "прожить тысячу жизей", которые не тратят ни дня своей жизнь впустую. Такие люди знают, что представляет собой счастье, и готовы делиться им с другими. В них огромное желание жить, жить так, как хотят они, а не другие, что вдохновляет и мотивирует остальных на подобные перемены в жизни.
Тема: Музыка на мольберте. Композитор – художник.
Цель:
Развивать образное мышление обучающихся посредством художественных и музыкальных произведений.
Планируемые образовательные результаты.
Предметные: научатся слушать и анализировать музыкальное произведение М.К.Чюрлениса симфоническая поэма «Море», наблюдать в музыкальных произведениях примеры содружества несколько видов искусства; получат возможность развивать вокальные и исполнительские формировать певческие навыки (звуковедение, дыхание, артикуляция, интонирование), исполнение песни «Я рисую этот мир», муз. А.Ермолова.
Личностные: понимают границы собственного знания и «незнания»; осознают необходимость самосовершенствования; оценивают результаты деятельности.
Метапредметные (универсальные учебные действия).
