1. по трагедии И.В.ГЕТЕ.
2. ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ, ПРЕДАННОСТЬ, ВЕРНОСТЬ.
4.ВО ВСТУПЛЕНИИ ПРЕДСТАВЛЕНЫ 2 ПРОТИВОРЕЧИВЫХ ОБРАЗА: ОБРАЗ ИСПАНСКОГО ВЛАДЫЧЕСТВА ( В ВИДЕ СТАРИННОГО ИСПАНСКОГО ТАНЦА - САРАБАНДЫ) И ОБРАЗ СТРАДАНИЯ НАРОДА. КОДА -СВЕТЛЫЙ И РАДОСТНЫЙ МАРШ -"ОБРАЗ ПОБЕДВ"
5.КОНТРАСТ, Т.К. ПРЕДСТАВЛЕНЫ 2 НЕПРИМЕРИМЫХ ОБРАЗА.
6. В ОБЕИХ УВЕРТЮРАХ ПРЕДСТАВЛЕНЫ ПО 2 ВРАХДУЮЩИХ ОБРАЗА, ТАМ И ТАМ КОНТРАСТНЫХ ( У ЧАЙКОВСКОГО А "РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТЕ" - ЭТО ОБРАЗ ВРАЖДЫ И ОБРАЗ ЛЮБВИ); В ОБЕИХ УВЕРТЮРАХ - ЗАКЛЮЧЕНИЕ - ОПТИМИСТИЧНОЕ( У ЧАЙКОВСКОГО -КОДА--СМЕРТЬ И ПОБЕДА ЛЮБВИ)
ОТЛИЧИЕ: У БЕТХОВЕНА УЖЕ ВО ВСТУПЛЕНИИ ДАНЫ 2 ВРАЖДУЮЩИХ ОБРАЗА, А У ЧАЙКОВСКОГО - ВО ВСТУПЛЕНИИ ПРЕДСТАВЛЕН ОБРАЗ МОНАХА ЛОРЕНЦО, А 2 ВРАЖДУЮЩИХ ОБРАЗА ПРЕДСТАВЛЕНЫ В ЭКСПОЗИЦИИ.-
– В основе этого хора – восточная народная мелодия, которая была известна в Персии. А где еще в опере используются восточные мотивы? (восточные танцы: турецкий, арабский и лезгинка звучат в сказочном царстве злого волшебника Черномора)
– И здесь Глинка использовал подлинные интонации и ритмы восточных народов. Друг за другом следуют турецкий, арабский танец и лезгинка, каждый из которых отмечен удивительным своеобразием. Какой из них наиболее плавный и спокойный, какой самый темпераментный и стремительный? (ответы детей)
– Еще раз послушайте музыкальные фрагменты и подумайте, в чем же заключается своеобразие восточных танцев? Сравни и выяви особенности?
Турецкий танец: плавная покачивающаяся мелодия передает неторопливые, размеренные, мягкие и томные движения танцующих.Арабский танец: горячий, темпераментный; основная тема звучит весело, задорно – резкие акценты на сильной доле напоминают стремительные прыжки танцующих мужчин; далее следует легкая, изящная, отрывистая, “женственная” мелодия, сопровождающаяся звучанием колокольчиков.Лезгинка – напоминает бурный восточный темперамент: частая смена темпа (в очень быстром и сдержанном темпе), динамические и регистровые контрасты, красочное звучание оркестра, близкое по тембру восточных народных инструментов.
– Итак, вы прослушали восточные танцы, до этого – хор персидских девушек, так в чем же здесь особенность мелодического рисунка? (ответы детей)
– Проверить и дополнить ваши ответы нам карточки, скрытые на
28 ноября 1906 года родился в санкт-петербург ученый и академик лихачев дмитрий сергеевич. обучался в царской гимназии, позже в советской школе, после её окончания в 1923 году поступил в петроградский университет, где заинтересовался и изучал славянской . за участие в студенческом кружке лихачева арестовали, и он провел 4 года в исправительном лагере.
в 1935 году выходит его первая статья, которую он начал писать во время заключения. после чего в институт в качестве научного сотрудника.
в 1941-1944 годах дмитрий сергеевич продолжает заниматься научной деятельностью и выпускает небольшую книжку «оборона городов», это достаточно символично, поскольку эти годы он провел в блокадном ленинграде.
послевоенные годы становятся самыми плодотворными для ученого, в 1947 году лихачев получает доктора наук, с 40-х годов по 80-е выходит множество его трудов, посвященных славянской культуры, ее становлению и развитию. он много работает с летописями. его перевод со старославянского «слова о полку игореве» признан эталонным и признан учеными разных стран.
в 1970 году он получает звание академика . в период перестройки он занимает должность советника по культуре, ведет насыщенную научную и общественную жизнь. умер дмитрий сергеевич в 1999 году в санкт-петербурге, оставив миру более 1000 научных работ.