Die Schüler sind im Klassenzimmer. Sie haben in der ersten Stunde Deutsch. Die Lehrerin kommt in das Klassenzimmer, die Stunde beginnt. Die Schüler lesen den Text, übersetzen ihn, dann machen sie Dialogen.
Sie arbeiten gern und fleißig, sie sprechen gut Deutsch. In der Pause gehen alle hinaus.
Sie arbeiten gern und fleißig, sie sprechen gut Deutsch. - это предложение можно разделить на два.
Sie arbeiten gern und fleißig. Sie sprechen gut Deutsch.
Die Lehrerin kommt in das Klassenzimmer, die Stunde beginnt. - это предложение можно разделить на два предложения.
Die Lehrerin kommt in das Klassenzimmer. Die Stunde beginnt.
1) 1. das ist ein Tier
2. das ist ein Haustier
3. das ist eine Katze
4. das ist ein Papagei
5. das ist ein Pferd
6. das ist eine Maus
7. das ist ein Pinguin
8. das ist ein Hamster
9. das ist ein Hund
10. das ist eine Ente
11. das ist ein Kaninchen
12. das ist ein Zebra
13. das ist eine Kuh
14. das ist ein Wolf
15. das ist eine Schildkröte
16. das ist ein Meerschweinchen
17. das ist ein Schmetterling
18. das ist eine Spinne
19. das ist ein Frosch
20. das ist ein Fuchs
21. das ist ein Vogel
2) Ich mag Tiere/Haustiere/Katzen/Pferde/Papageien/Mäuse/Pinguine/Hamster/Hunde/Enten/Kaninchen/Zebras/Kühe/Wölfe/Schildkröten/Meerschweinchen/Schmetterlinge/Spinnen/Frösche/Füsche/Vögel
3
1. Nachdem wir das Museum besucht hatten, gingen wir nach Hause.
2. Nachdem die Ärztin dem Patienten geholfen hatte, konnte der Mann atmen.
3. Nachdem ich sie kennen gelernt hatte, schrieb ich mich noch 5 Monate mit ihr. (schrieb ich ihr noch 5 Monate).
4. Nachdem Peter 8 Grillwürstchen gegessen hatte, fühlte er sich schlecht.
2
1. Lass mich bitte in Ruhe!
2. Er lässt sein Auto immer auf der Straße stehen.
3. Mutti, lass uns bitte aufs Land fahren!
4. Karin, Max, lasst uns noch eine Runde laufen!
Объяснение к заданию 3:
в вопросах 3 и 4 - ошибки в задании!