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Объяснение:
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1. Поставьте существительное, заключённое в скобки, в соответствующем падеже, учитывая управление (падеж) предлогов. 1. Ich bekomme oft Briefe von meinem Freund aus der Ukraine.
2. Alle haben den Text übersetzt ausser diesen drei Schülern.
3. Ich fahre nach Moskau mit meinen Eltern.
4 Er wohnt in unserem Haus seit einem Monat.
5. Ich kaufe dieses Buch für meinen Fruend.
6. In diesem Film handelt es sich um eine romantische Liebe .
7. Die Touristen machten eine interessante Busfahrt durch die Stadt.
8 Hat er die Hausaufgabe ohne deine Hilfe gemacht?
9. Unweit der Stadt liegt ein neues Werk.
10. Statt einer Funf bekam ich eine Vier.
11. Während des Gesprächs sprach die Frau kein einziges Wort.
12. Wegen des schlechten Wetters blieben wir zu Hause.
13. Um 8 Uhr gehe ich in die Schule.
14 In der Schule bleibe ich bis 15 Uhr.
15. Lege das Buch auf den Tisch!
16. Auf dem Tisch liegen schon alle Bücher, die wir für unsere Arbeit brauchen.
17. Hänge das Bild an die Wand .
18 An der Wand hängt schon ein Bild.
19. Stelle den Sessel neben das Bett!
20. Der Sessel steht schon neben dem Bett.
Подчеркните лишние слова в логическом ряду
1. Brot, Butter, Räse, Tasse, Wurst,
2. Teller,Gabel,Messer,Boden
3. Schloss,Arzt,Burg,Theater
4. Sonnig,windig,breit,wann,kalt,
5. Kuli,Papier,Klebstoff Lineal, Schachtel
5)Составьте из слов предложение.
1 Es ist kalt.
2. Das Mädchen läuft Schi.
6)Поспригайте глагол «lernen”
ich lerne wir lernen
du lernst ihr lernt
er/sie/es lernt Sie/sie lernen
7)вставьте “nicht” или “kein”
1. Das ist nicht Ann
2. Er ist nicht schön
3. Das ist kein Schloss.
1. Как зовут учителя немецкого языка?
2. Кто ходит на занятия?
3. Что спрашивает учитель немецкого языка?
4. Чем занимаются студенты?
Объяснение:
НАПИШИ МНЕ Ч ПЕРЕВЕДУ