1) die
2) der
3) dem
4) das
5) der
6) die
Объяснение:
что за ерунда написана во 2 и 5 предожениях? ((
2. Der Brocken ist ein Berg, der sich im Harz befindet.
Брокен - это гора, находящаяся в Гарце.
При чем здесь "die Schöhneiten" b и порядок слов?
Еще можно сказать так: Der Brocken, der ich im Harz befindet, ist ein
hoher schöner Berg.
5. Нам не дан ни один правильный ответ! ((
Die Frau, der eine bunte Tasche gehört, ist meine Mutter. (это даткльный падеж - кому принадлежит? Wem?)
Женщина, которой принадлежит эта сумка, является моей мамой.
Если уж задающий это задание хотел использовать "deren", то тогда
предложение надо было составить, к примеру, так:
Die Frau, deren bunte Tache hier liegt, ist meine Mutter.
Es war mal eine Maus,
sie hatte `n tolles Haus
mit einem schönen Garten -
das konnten wir erwarten.
Ihr schmeckte Käse sehr,
Sie aß und wollte mehr.
Die Maus aß zu viel,
Doch schlank zu sein war Ziel.
Die Maus war sehr dumm,
Oft war der Käse krumm.
Oft war der Käse alt,
Sie aß ihn trotzdem, halt!
Ihr Nachbar hatte `n Hund
Mit einem großen Mund,
Mit riesengroßen Zähnen,
Ich sah mal eine Szene.
Sie stahl aus seinem Näppchen,
Paar Wurst- und Käsehäppchen.
Der Hund war wie ein Blitz,
Erzähle euch kein` Witz!
Das sahen viele Leute,
Sie spuckte schnell die Beute,
Verlor sie ihren Schmaus
Die kluge, dicke Maus))
С понедельника по субботу мне нужно вставать в 7 утра, чтобы пойти в школу. Мой будильник звонит в 6:50 утра, потому что мне всегда трудно просыпаться так рано, поэтому мне нужно время, чтобы набраться смелости и встать с моей уютной постели. Сначала делаю утреннюю зарядку, чтобы быть в форме и, наконец, проснуться. Потом иду на кухню и завтракаю. После завтрака иду в ванную. Умываюсь и чищу зубы. Вечером я собираю свою школьную сумку, поэтому не теряю времени зря. Я накрашиваюсь и причесываюсь. Затем я одеваюсь, беру школьную сумку и выхожу из дома. Школа недалеко, и я всегда хожу туда.