М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rusik66
rusik66
14.08.2021 19:05 •  Немецкий язык

1. правила образования partzip 2 ( слабых глаголов ). 2. правила образования partzip 2 (сильных глаголов ). 3. напишите предложения в дат.падеже: а) seit woche (die) haben die shuler ferien. б) die schone rose wachst in (der) garten. в) das rote auto steht bei (der) rasen. 3. переведите предложения на язык перевести по правилам , а не переграв через переводчик ) a) она улетела (fliegen) в париж ( paris ) б) лед ( das eis ) сломан ( brechen, ist ) в) он полил ( spritzen ) в саду ( im garten ) цветы ( die blumen ) г) он позавчера (vorgestern) занимался(machen) спортом. д) я вчера ( gestern ) читал ( lesen ) газету ( die zeitung ) если можно то обьяснить почему ( не обязательно ) . огромное заранее.

👇
Ответ:
annaglukhikh07
annaglukhikh07
14.08.2021

1.

- Partizip II слабых глаголов без приставки образуется с приставки ge- и окончания -(e)t, присоединяемых к основе глагола. (arbeiten - gearbeitet)

- Partizip II слабых глаголов с отделяемой приставкой образуется с приставки ge-, которая встает между отделяемой приставкой и основой глагола и окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола. (anhören - angehört)

- Partizip II слабых глаголов с неотделяемой приставкой образуется с окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола. (bemalen - bemalt)

2.

- Partizip II от сильных глаголов образуется по правилам образования Partizip II от слабых глаголов, приведенных выше, но при этом меняется и сама основа глагола и окончание на (-en).

- При изменении основы глаголы меняется корневая гласная. Сильные глаголы можно разбить на классы в зависимости от чередования корневых гласных в трёх основных формах глагола.

ei - i/i: (bleiben - geblieben)

i: - o/o: (ziehen - gezogen)

i - u/o (finden - gefunden, beginnen - begonnen)

e - o/e (helfen - geholfen, essen - gegessen)

e: - o:/e: (nehmen - genommen, sehen - gesehen)

e:/e/ä/ü/ö - o/o: (lügen - gelogen, erwägen - erwogen)

a/a: - a/a: (tragen - getragen)

au/ei/o:/u: - au/ei/o:/u: (laufen - gelaufen, rufen - gerufen)

3.

а) Seit einer Woche haben die Schüler Ferien.

б) Die schöne Rose wächst im Garten.

в) Das rote Auto steht beim Rasen.

4.

a) Она улетела (fliegen) в Париж ( Paris )

Sie ist nach Paris geflogen.

б) Лед ( das Eis ) сломан ( brechen, ist )

Das Eis ist gebrochen.

в) Он полил ( spritzen ) в саду ( im Garten ) цветы ( die Blumen )

Er hat im Garten die Blumen gespritzt.

г) Он позавчера (vorgestern) занимался(machen) спортом.

Vorgestern hat er Sport gemacht.

д) Я вчера ( Gestern ) читал ( lesen ) газету ( die Zeitung )

Gestern habe ich eine Zeitung gelesen.

4,4(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
krotkovaksenia1
krotkovaksenia1
14.08.2021
1 Er ist ungefähr 1.80 groß.
2 Seine Haare ist blond.
3 Ich glaube seine Lieblingsfarbe ist Scwarz.
4 Er sieht interessant aus.
5 Ich finde cool seine Kappe.
6 Sie sieht sympatisch aus.
7 Sie ist vielleicht 15 Jahre alt
8 Sie trägt eine Jeans und ein T-Schirt.
9 Sie trägt eine Brille.
10. Ich finde ihre Schue super.
14. 1 Meine Haare ist braun. Meine Augen ist auch braun. Ich habe 1.60 groß.
2 Im Sommer trage ich ein Rock oder ein Kleid. In die Schule trage ich Schulkleidung.
3. Das ist nicht wichtig für mich.
4. Für mich wichtig bald, dass auf mir gut aussehen.
4,7(45 оценок)
Ответ:
I.
erhalten -erhielt -erhalten(получать),
züchten-züchtete-gezüchtet (разводить, выращивать),
verbringen-verbrachte-verbracht(проводить  "время, досуг, отпуск"),
abzwingen-zwang ab-abgezwungen (принуждать, вынуждать),
kennen-kannte-gekannt(знать),
steigen-stieg -gestiegen( повышать, поднимать).
II.
1).Unterwegs lernen wir zahlreiche kleine und grosse Städte kennen.(По пути мы знакомимся с многочисленными маленькими и большими  городами). Подлежащее wir , сказуемое -kennenlernen. (kennen - это отделяемая приставка.)
2.) Der Lehrer wird von unterschiedlichen Problemen der Produktion sprechen.(Учитель будет говорить о различных проблемах производства.) Подлежащее - Der Lehrer,  сказуемое - wird sprechen.
3 ) In den Kursen beschäftigten sich die Schüler mit den Fächern, die sie  besonders interessierten. (На курсах ученики занимались предметами ,которые их особенно интересовали.) Подлежащее - die Schüler, сказуемое - beschäftigten sich.
4) Nach der Absolvierung der Universitat ist er in seinе Heimatstadt gefahren.(После окончания университета он уехал в свой родной город.)Подлежащее -er,сказуемое - ist gefahren.
4,7(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Немецкий язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ