коммуникация представляет собой обмен между людьми сообщениями (т.е. без использования слов) и их интерпретацию.
сообщения могут быть закодированы посредством:
· выразительных движений тела (так называемое экспрессивное поведение личности -- мимика, жесты, позы и т.д.);
· звукового оформления речи (высота, громкость, скорость, ритмичность и т.д.);
· определенным образом организованной микросреды, окружающей человека (т.е. пространства, которое индивид может контролировать или изменять: от обстановки квартиры до расстояния, на котором предпочтительно говорить с собеседником);
· использования материальных предметов, имеющих символическое значение (например, букет ко дню рождения или опущенная штора на окне как условный знак, что заходить опасно).
но речь идет о составляющей процесса взаимодействия между людьми, поведение. мы не рассматриваем такие под определение знаков явления, как язык глухонемых или сигнализация с флажков и т.п., т.е. самостоятельные знаковые системы коммуникации, элементы которых имеют (подобно языку) достаточно определенные значения.
различие между и коммуникацией можно представить следующим образом.
сравнительные характеристики и коммуникации
коммуникация
коммуникация
обмен сообщениями о том, что происходит «здесь и сейчас», в рамках конкретной ситуации с людьми, вступившими в непосредственное взаимодействие
обмен сообщениями, которые могут существовать помимо их человека (например, в пересказе или в виде текста), позволяют информировать об отсутствующих предметах или явлениях
сообщения трудно разложимы на отдельные единицы, их ядро составляют самые разнообразные движения тела, лица, голоса, пространственных перемещений и т.д.
составные элементы сообщения (буквы, слова, предложения, фразы) четко отделены друг от друга, их соотношение подчинено определенным правилам
поведение спонтанно, непроизвольные движения над произвольными, неосознаваемые над осознаваемыми
высказывания в значительной степени осознаны, их легче подвергнуть анализу, оценить, понять, проконтролировать
язык люди, как правило, усваивают успешно сами путем наблюдения, копирования, подражания
говорить детей учат специально, семья и общество уделяют этому достаточно много времени и сил
Демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Государственная власть осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.Государственную власть в Российской Федерации осуществляют Президент Российской Федерации, Федеральное Собрание, Правительство Российской Федерации, суды Российской Федерации. Государственную власть в субъектах Российской Федерации осуществляют образуемые ими органы государственной власти.
Сегодня в современном обществе мы сталкиваемся с такой проблемой, как экологическая обстановка. С каждым днем на нашей планете пополняется колличество мусора. Люди загрязняют окружающую среду. Они готовы только производить себе во благо, но с последствиями своей деятельности справиться не могут Действительно, сейчас ставят фильтры на промышленных предприятиях, больше озеленяют участки и ухажвают за ними. Но этого мало. Ученые установили, что формируется 7 материк из мусора. Т.к. практически весь мусор скидывается в океан. Человек нашел незначительное применение этому мусору, например: строить дома из стекла и пластика, даже в моде нашли применение этому мусору, а также воздвигают эко острова. Конечно это не позволит очистить природу, но наука не стоит на месте. Также не стоит забывать о таком явлении как истощение ресурсов. Сегодня миллионы гектарав земли изношены и уже не давать никаких питательных компонентов. Также уходят в больших колличествах запасы питьевой воды. А такие изменения пагубно сказываются. Я думаю, что пока о преодолении экологического кризиса говорить рано.
ответ:
сравнительная характеристика и общения
коммуникация представляет собой обмен между людьми сообщениями (т.е. без использования слов) и их интерпретацию.
сообщения могут быть закодированы посредством:
· выразительных движений тела (так называемое экспрессивное поведение личности -- мимика, жесты, позы и т.д.);
· звукового оформления речи (высота, громкость, скорость, ритмичность и т.д.);
· определенным образом организованной микросреды, окружающей человека (т.е. пространства, которое индивид может контролировать или изменять: от обстановки квартиры до расстояния, на котором предпочтительно говорить с собеседником);
· использования материальных предметов, имеющих символическое значение (например, букет ко дню рождения или опущенная штора на окне как условный знак, что заходить опасно).
но речь идет о составляющей процесса взаимодействия между людьми, поведение. мы не рассматриваем такие под определение знаков явления, как язык глухонемых или сигнализация с флажков и т.п., т.е. самостоятельные знаковые системы коммуникации, элементы которых имеют (подобно языку) достаточно определенные значения.
различие между и коммуникацией можно представить следующим образом.
сравнительные характеристики и коммуникации
коммуникация
коммуникация
обмен сообщениями о том, что происходит «здесь и сейчас», в рамках конкретной ситуации с людьми, вступившими в непосредственное взаимодействие
обмен сообщениями, которые могут существовать помимо их человека (например, в пересказе или в виде текста), позволяют информировать об отсутствующих предметах или явлениях
сообщения трудно разложимы на отдельные единицы, их ядро составляют самые разнообразные движения тела, лица, голоса, пространственных перемещений и т.д.
составные элементы сообщения (буквы, слова, предложения, фразы) четко отделены друг от друга, их соотношение подчинено определенным правилам
поведение спонтанно, непроизвольные движения над произвольными, неосознаваемые над осознаваемыми
высказывания в значительной степени осознаны, их легче подвергнуть анализу, оценить, понять, проконтролировать
язык люди, как правило, усваивают успешно сами путем наблюдения, копирования, подражания
говорить детей учат специально, семья и общество уделяют этому достаточно много времени и сил