Идеология национализма не утратила свою популярность за шестьдесят с лишним лет, которые со времени краха крупнейшего националистического проекта в истории.
Примеры:
-Антиколониальная борьба народов Африки и Азии.
-Фашистский режим. Геноцид-истребление целых групп населения по национальному признаку. Холокост «уничтожение через сожжение»
В Древнем Египте и Междуречье детство зависело от благосостояния семьи. Дети рабов и нищих начинали работать с 5-тилетнего возраста, рано умирали. Дети обеспеченных родителей(мальчики) с 5 лет ходили в школу и наследовали профессию отца. В спарте чуть ли не с самого рождения мальчиков воспитывали воинами в великой строгости. С 7 лет они воспитывались в спец.учреждениях : спорт и военное дело. Девочки воспитывались дома, но тоже на первом месте были физическая подготовка, управление рабами, военное дело.К физическому труду относились с презрением. Поэтому все работы вополнялись рабами, в том числе детьми.
В Древнем Египте и Междуречье детство зависело от благосостояния семьи. Дети рабов и нищих начинали работать с 5-тилетнего возраста, рано умирали. Дети обеспеченных родителей(мальчики) с 5 лет ходили в школу и наследовали профессию отца. В спарте чуть ли не с самого рождения мальчиков воспитывали воинами в великой строгости. С 7 лет они воспитывались в спец.учреждениях : спорт и военное дело. Девочки воспитывались дома, но тоже на первом месте были физическая подготовка, управление рабами, военное дело.К физическому труду относились с презрением. Поэтому все работы вополнялись рабами, в том числе детьми.
Идеология национализма не утратила свою популярность за шестьдесят с лишним лет, которые со времени краха крупнейшего националистического проекта в истории.
Примеры:
-Антиколониальная борьба народов Африки и Азии.
-Фашистский режим. Геноцид-истребление целых групп населения по национальному признаку. Холокост «уничтожение через сожжение»