Социальные институты появляются в обществе как крупные непланируемые продукты социальной жизни. Люди в социальных группах пытаются реализовать свои потребности сообща и ищут для этого различные В ходе общественной практики они находят некоторые приемлемые образцы, шаблоны поведения, которые постепенно через повторение и оценку превращают в стандартизированные обычаи и привычки. Спустя некоторое время эти шаблоны и образцы поведения поддерживаются общественным мнением, принимаются и узакониваются. Время от времени члены общества или социальной группы могут собирать, систематизировать и давать легальное подтверждение этим практическим навыкам и образцам, в результате чего институты изменяются и развиваются.
Исходя из этого социальные институты современной России представляют собой процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, которая действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности. В настоящее время в России происходит институционализация — это замена спонтанного и экспериментального поведения на предсказуемое поведение, которое ожидается, моделируется, регулируется. Если раньше в прединституциональной фазе общественного движения в России были характерны спонтанные протесты и выступления, появлялись на короткий срок, а затем смещались лидеры движения. Каждый день была возможна новая авантюра, каждое собрание характеризуется непредсказуемой последовательностью эмоциональных событий, в условиях которых человек не может представить себе, что он будет делать дальше.
сек
Объяснение:
1. Школа это место с большим количеством учеников, равных по соц статусу и возрасту. Зачастую с 1 класса собираются кампании друзей, что общаются и набираются знаний месте, чувствуя свою соц принадлежность. Хороший учитель даст как социальные знания, так и научные. Учитель сможет привить ученику любовь к научной дисциплине и научит основам.
2. Определенно да, тк без патриотизма никуда. Обществу нужно проявлять свой гражданский патриотизм всегда. Собираться на мероприятия по улучшению инфраструктуры, голосовать на выборах, поддерживать своих кандидатов и любить свое государство, А кто как ни школа даст им патриотические знания и учения
3. Учитель на протяжении школьной жизни ребенка. Учитель должен созывать учеников на школьные мероприятия, искать таланты в классе и отправлять их на различные конкурсы.
(писал сам не с интернета)