Наука, как особая система знаний опирается на научные факты, которые тщательно собираются, проверяются, описываются и обобщаются. Выделяют несколько элементов современного научного знания: 1) Естествознание – учение о природе. 2) Обществознание – учение об обществе. 3) Технознание – учение о технике. 4) Человековедение – учение о человеке. Эти направления научного знания могут развиваться отдельно или объединяться между собой, порождая новые области. В систему научного знания входят еще законы и теории, а также методы наблюдений, экспериментов, расчетов, доказательств. Вся эта информация в настоящее время обрабатывается и накапливается с современных информационных технологий и сложной техники. Особенность науки как особой системы знаний проявляется еще и в том, что она стремится объяснить мир посредством особого языка – символов, формул, знаков и т.д. Наука предполагает доказательство полученных результатов – от логичного объяснения до сложнейших экспериментов.
Проанализированы клинико-психологические признаки девиации и факторы риска нарушении репродуктивного поведения у 251 подростка в возрасте 12-15 лет. Выявлено, что 51,4% современных подростков находятся в зоне повышенного риска отклонений репродуктивного поведения в связи с наличием у них близких друзей-сверстников, уже имеющих опыт сексуальных контактов.При этом в зоне особого риска находятся не менее 11,1% современных подростков, которые уже имеют опыт сексуальных отношений.Такая форма девиации связана с нарушенными взаимоотношениями с родителями, риском уходов из дома, формированием химических и нехимических форм зависимостей.
Горообразование(орогенез) - это геологический процесс образования гор под влиянием тектонических движений земной коры.