Назовите три инситута гражданского общества, осуществляющих контроль за деятельностью политического лидера, поясните в каждом случае, в чем выражается контроль нужна
Мораль является системой, в которую входят нравственные ценности и требования к людям, чтобы они вели себя определенным образом.
Своей воспитательной функцией мораль воздействует на сознание всех людей и формироваться личности каждого человека, при этом люди начинают понимать , какие ценности и убеждения должны быть у них, какие цели надо иметь в своей жизни, как сохранить свою честь и достоинство, какое понятие надо иметь о своем долге перед Родиной и людьми, с которыми мы живем.
Нормы морали признаются членами общества добровольно, а правовые акты обеспечиваются всей правовой системой, их исполнение обязательно, оно закреплено законодательно, мораль же существует в наших словах и поступках, в мыслях и убеждениях, нормы морали справедливы и существуют для всех, а нормы права должны исполняться теми лицами, относительно которых существуют правовые нормы, мораль действует во всех областях жизни, а право действует лишь в определенных и важных для общества сферах жизни.
Родители должны быть такими, какими они хотят видеть своих детей – не на словах, а на деле. Они должны учить своих детей примером своей жизни”. Царица Александра Федоровна С самого рождения человек попадает в общество. Он растет, развивается и умирает в нем. На развитие человека оказывает влияние множество различных факторов, как биологических, так и социальных. Главным социальным фактором, влияющим на становление личности, является семья. Семья – это особый коллектив, играющий в воспитании ребенка важнейшую роль. Ребенок в течение значительной части своей жизни находится в окружении семьи. В процессе общения с матерью, отцом, братьями, сестрами и другими родственниками у ребенка с первых дней жизни начинает формироваться структура личности. Он видит, как родители относятся к нему, друг к другу, к окружающим, и на основе этого у ребенка складывается свое ощущение мира, своя система отношений. Как говорил В. А. Сухомлинский: “Главный смысл и цель семейной жизни - воспитание детей; главная школа воспитания детей - взаимоотношения мужа и жены, отца и матери”. Ребенок словно калька: он подсознательно запоминает модель отношений в семье родителей, и через много лет воспроизводит её при формировании своей семьи. Но ведь все семьи бывают совершенно разные, например, неполные семьи, многодетные семьи, семьи, где часты конфликты между родителями, т. е сколько семей, столько и вариантов воспитания личности. Кроме того, человек вообще может не стать личностью, если у него будут отсутствовать собственные мнения и убеждения. И в данном случае это тоже зависит от семьи. А ведь есть дети, от которых вообще отказались родители. Их воспитанием занимается детский дом. Но разве воспитатель детского дома может дать ребенку заботу и внимание в том количестве, в котором он получил бы её в полноценной семье? Конечно, нет. И это откладывает свой отпечаток на развитии личности ребенка. Людям, выросшим в детских домах, бывает сложно устроиться в жизни и создать свою семью. И для того, чтобы таких несчастных детей в нашем мире стало меньше, нужно с умом и ответственностью подходить к созданию семьи, ведь создание семьи – это важнейший этап в жизни каждого человека. И чтобы с успехом пройти этот этап и образовать здоровую и крепкую семью, нужно уметь нести ответственность за себя и свои поступки. Мои родители создали семью в достаточно зрелом возрасте, подойдя к этому вопросу со всей ответственностью. Они растили меня в любви и заботе, но иногда проявляли родительскую строгость. Именно моя семья оказала огромное влияние на формирование моей личности. Благодаря своей семье я стала тем человеком, коим сейчас являюсь. Отношения, обстановка, атмосфера в семье - вот что важно для ребенка, как для будущего полноценного успешного человека. И только мудрая и любящая семья может это обеспечить.
Ниже
Объяснение:
Мораль является системой, в которую входят нравственные ценности и требования к людям, чтобы они вели себя определенным образом.
Своей воспитательной функцией мораль воздействует на сознание всех людей и формироваться личности каждого человека, при этом люди начинают понимать , какие ценности и убеждения должны быть у них, какие цели надо иметь в своей жизни, как сохранить свою честь и достоинство, какое понятие надо иметь о своем долге перед Родиной и людьми, с которыми мы живем.
Нормы морали признаются членами общества добровольно, а правовые акты обеспечиваются всей правовой системой, их исполнение обязательно, оно закреплено законодательно, мораль же существует в наших словах и поступках, в мыслях и убеждениях, нормы морали справедливы и существуют для всех, а нормы права должны исполняться теми лицами, относительно которых существуют правовые нормы, мораль действует во всех областях жизни, а право действует лишь в определенных и важных для общества сферах жизни.