сочинение: политическая элита
введение
политическаяэлита — немногочисленная,относительно привилегированная, достаточно самостоятельная, высшая группа (илисовокупность групп), в большей или меньшей степени , социальными и политическими качествами, необходимыми другими людьми и непосредственно участвующая в власти. люди, входящие в политическую элиту, как правило,занимаются политикой на профессиональной основе. элитизм как целостная системабыл сформирован в первой половине xx века работам таких ученых как в.парето, г.моски и р.михельса.
1. сущность политической элиты
слово «элита»в переводе с французского означает «лучшее», «отборное», «избранное».в повседневном языке оно имеет два значения. первое из них отражает обладаниекакими-то интенсивно, четко и максимально выраженными чертами, наивысшими потой или иной шкале измерений. в этом значении термин «элита»употребляется в таких словосочетаниях, как «элитное зерно», «элитныелошади», «спортивная элита», «элитные войска», «воровскаяэлита» и т.п.
вовтором значении слово «элита» относится к лучшей, наиболее ценной дляобщества группе, стоящей над массами и призванной в силу обладания особымикачествами ими. такое понимание слова отражало и феодального общества, элитой которого выступалааристократия. (сам термин «аристос» означает «лучший»,соответственно аристократия — «власть лучших».)
вполитической науке термин «элита» употребляется лишь в первом,этически нейтральном значении. определяемое в самой общей форме, это понятиехарактеризует носителей наиболее ярко выраженных политико- и функций.
одним изосновоположников теории политической элиты считается итальянский ученый г.моска. в 1885 г. он опубликовал статью «основы политической науки»(впоследствии она получила название «правящий класс»), в которойизложил свою политическую концепцию. в соответствии с этой концепцией обществоделится на два класса: класс правящих и класс . класс правящих хотяи составляет в любом обществе меньшинство, выполняет все основные политическиефункции, монополизирует власть, а следовательно, и те преимущества, которые онадает. класс , составляя основную массу населения в любой стране,является, однако, менее организованным и находится в подчинении у классаправящих, господство которого может носить как законный, так и насильственныйхарактер. моска еще не использовал термин «элита», а употреблялпонятия «правящий класс» и «политический класс».принадлежность к политическому (правящему классу) у г. моски определяетсятакими признаками, как богатство, происхождение, отношение к церковнойиерархии, личные качества, включая военную доблесть и владение . эти характеристики были выделены ученым на основе опыта.
необходимымсвойством правящего меньшинства, по его убеждению, является егоорганизованность и умение эффективно осуществлять властные полномочия наднеорганизованным большинством. г. моска увидел две тенденции, присущиеправящему классу, назвав их аристократической и демократической.
проявляется в том, что властью слои стремятся закрепитьсвое господство и передать власть по наследству. при этом наблюдается, повыражению моски, «кристаллизация» правящего класса, определеннаязастылость форм и методов , консерватизм. обновление правящего слояпроисходит весьма медленно. демократическая тенденция наблюдается тогда, когдав обществе происходят изменения в соотношении политических сил. правящий класспополняется наиболее способными к активными представителями низшихслоев общества. моска выделяет три способа, с которых правящий классзакрепляет и обновляет себя: наследование, выбор и кооптация. если правящийслой практически не обновляется, а в обществе созревают новые мощныеполитические силы, то начинается процесс его вытеснения новым правящимменьшинством. это происходит в результате политических революций, главнойфункцией которых должна быть замена неэффективного, выродившегося правящегокласса новым, более жизнеспособным.
у большинства людей слово конфликт вызывает малоприятные ассоциации. вряд ли найдется хоть один человек, кто никогда не попадал ни в какие конфликтные ситуации. о конфликте – даже не употребляя это слово – писали еще древние мудрецы. одни из них осуждали ссоры и столкновения между людьми и советовали их избегать. другие, наоборот, подчеркивали, что в спорах рождается истина, что столкновения и противоречия являются движущей причиной всякого изменения и развития. человечества показывает, что конфликты существовали всегда и, увы, без них невозможно обойтись. противоречия в природе, обществе и мышлении, столкновение противоположных желаний и мотивов в человеческой душе, борьба между людьми, общественными классами, государствами – все это было источниками конфликтов и предметом размышления философов на протяжении многих веков.
человечество за свою накопило огромнейший опыт, как в завязывании, так и в разрешении разнообразнейших конфликтных ситуаций – от детских ссор до мировых войн. изучение и обобщение этого опыта в xx веке к формированию особой отрасли знаний о конфликтах и способах их урегулирования – конфликтологии.
разумеется, в простейших случаях человек, оказавшись в конфликтной ситуации, может без специальных конфликтологических знаний сориентироваться в том, что делать. но, когда ситуация достаточно сложна, то оказывается далеко не лишним владение приемами и урегулирования конфликтных отношений, а то и обращение к специалистам-конфликтологам.
Объяснение:
1) Поэт Джон Браун получил от русской императрицы Ека¬терины проект Просвещения, но приехать не смог, потому что заболел. Однако он уже получил от нее деньги, поэтому, спа¬сая свою честь, покончил жизнь самоубийством. 2) Проплавленный деятель Великой французской револю¬ции Жан-Поль Марат, которого называли «Другом народа» , с детства отличался обостренным чувством собственного досто¬инства. Однажды домашний учитель ударил его по лицу указ¬кой. Марат, которому тогда было 11 лет, отказался принимать пишу. Родители, разгневанные упрямством своего сына, за¬перли его в комнату. Тогда мальчик разбил окно и выпрыгнул на улицу, взрослые сдались, но на лице Марата на всю жизнь остался шрам от пореза стеклом. Этот шрам стал своего рода знаком борьбы за человеческое достоинство, ведь право быть собою, право быть свободным не дается человеку изначально, а завоевывается им в противостоянии с тиранией, мракобеси¬ем. 2) Во время второй мировой войны немцы подговорили од¬ного уголовника за большое денежное вознаграждение сыграть роль известного героя Сопротивления. Его посадили в камеру к арестованным подпольщикам, чтобы он узнал у них все не¬ обходимые сведения. Но уголовник, ощутив заботу незнако¬мых людей, их уважение и любовь, внезапно отказался от жал¬ кой роли доносчика, не стал выдавать услышанные от под¬польщиков сведения и был расстрелян. 3) Во время катастрофы «Титаника» барон Гуггенхайм усту¬пил свое место в шлюпке женщине с ребенком, а сам тщатель¬но побрился и с достоинством принял смерть. 12) Выдающийся физик М. Кюри отказалась патентовать свое открытие, объявила, что оно принадлежит всему человечеству. Она говорила, что не смогла бы открыть радиоактив¬ность без великих предшественников.