1)Какое значение семья имеет в жизни человека?
Семья имеет огромное значение в жизни человека. Во-первых, семья является важнейшей общественной ценностью. Во-вторых, человек растет в семье, воспитывается, ему прививаются принципы. Семья – самые близкие люди в жизни человека, с которыми он проведет всю свою жизнь, разделит все тяготы и радости жизни, быт. Каждый человек имеет семью с самого рождения. Нет ничего важнее, чем семья.
2) Какие семья бывают? Чем отличаются двухпоколенные семьи от трехпоколенных?
Семьи бывают моногамные и полигамные, где больше двух партнеров в случае многоженства или шведской семьи, например. Есть разные виды в зависимости от количества детей, например, бездетные, малодетные, среднедетные и многодетные. Также бывают нуклеарные семьи, в которых живет одно поколение, и полные и неполные, и сложная, где живут несколько поколений. Есть эндогамные и экзогамные семьи, родительский и репродуктивные, матрилокальные, патрилокальные и неолокальные.
Двухпоколенная семья – семья, в которой живут дети и их родители, то есть два поколения, и трехпоколенная – семьи, где живут дети, родители и родители родителей, то есть три поколения.
3) Почему государство заботится о семье? Приведите примеры такой заботы.
Государство заботится о семье, потому что она главная составная часть общества и экономики. У каждого человека есть или будет семья, соответственно, благополучие семьи определяет благополучие всего общества. Россия заботится о семье в рамках демографической политики, которая направлена на повышение рождаемости, на улучшение материальных условий жизни, на пропаганду семейных ценностей.
4) Проанализируй свое отношение к пожилым членам семьи: всегда ли ты внимателен, заботлив? Какие семейные дела ты можешь делать вместо них?
Когда в моей семье был пожилой член семьи, то я всегда была внимательной и заботливой, потому что этот человек занимался моим воспитанием и я была с ним в близких отношениях. Трудно сказать, что у пожилого члена моей семьи были какие-то определенные дела – только присмотр за мной. Это делать я не могла, но могла приговить пищу, сделать уборку, оказать
Основные права человека в области труда
Право на труд. Запрет принудительного труда. Право на труд впервые провозглашено как важнейшее международное признанное право человека во Всеобщей декларации прав человека. Затем это право в более расширенном виде зафиксировано в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах и в Европейской социальной хартии.
В Пакте право на труд трактуется, как право каждого человека на получение возможности зарабатывать себе на жизнь трудом, который он свободно выбирает или на который он свободно соглашается. Подчеркивается, таким образом, свобода труда, выбора конкретной работы, и далее устанавливается обязанность государства не только признать право на труд, но и предпринять надлежащие меры по обеспечению этого права. Это предполагает проведение определенной социально-экономической политики, которая включает программы профессионально-технического обучения, профессиональной ориентации, обеспечение неуклонного экономического, социального и культурного развития и полной производительной занятости в условиях, гарантирующих основные политические и экономические свободы человека. В Европейской социальной хартии понятие права на труд в основном совпадает с формулировками Декларации и Пакта, но вместе с тем в понятие этого права Социальная хартия вносит некоторые новые элементы и дополнительные нюансы. Она обязывает государства обеспечить эффективное осуществление права на труд. С этой целью предлагается: принять в качестве основной задачи достижение и поддержание настолько высокого и стабильного уровня занятости, насколько это возможно, имея в виду достижение полной занятости; эффективно защищать право работника зарабатывать себе на жизнь, работая по свободно избранной профессии, создавать бесплатные биржи труда для всех работников; обеспечить необходимую профессиональную ориентацию, обучение и профессиональную реабилитацию для работников. Как видно, на первый план выдвигается обязанность государств проводить политику полной занятости как средства осуществления права на труд. Во всех рассмотренных актах делается особый акцент на том, что право на труд несовместимо с принудительным трудом. Однако в наибольшей мере и с наибольшей степенью конкретности нормы, касающиеся принудительного труда, закреплены в актах МОТ. По этому вопросу приняты Конвенция № 29 (1930 г.) и Конвенция № 105 (1957 г.)