М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SharkKinger
SharkKinger
20.11.2021 14:24 •  Обществознание

Прочитайте текст и выполните с4- с6 «рынку, представленному самому себе, присущи анархичность, приводящие к потерям и снижению эффективности хозяйствования. он обостряет проблемы социального неравенства, имущественного расслоения населения, порождает значительную дифференциацию доходов, не самостоятельно реализовывать стратегические идеи в области науки и техники и т.д. на протяжении всей существования теории ведутся о споры роли государства в . одни считают, что государство неповоротливо, медлительно, и поэтому его действия наносят только вред, другие считают, что настолько сложна, что без объединения усилий под эгидой государства не обойтись. однако современная трактовка роли государства в сводится к определению уровня государственного вмешательства в . рынок предполагает использование механизма государственного регулирования для решения различных проблем, касающихся производителей и потребителей, принятия законов, обеспечивающих право собственности, разработка, антимонопольного законодательства, принятия санкций против продаж некачественных товаров, ложной информации о деятельности фирм и т.д. регулирующая роль государства проявляется в таких его функциях, как: …составление прогнозов развития страны на перспективу; регулирование использования сил природы и охрана окружающей среды; демографическими процессами; согласование интересов субъектов производственно- отношений и преодолением противоречий между ними; организация ориентации производства на конечный результат, учёт интересов и мотивов трудовой деятельности… государственное регулирование может быть прямым (осуществляется посредством законодательных актов и основанных на них действиях исполнительных органов власти) и косвенным (использование различных финансовых рычагов для воздействия на поведение частных фирм и предприятий)» c4 автор отмечает, чо регулирующая роль государства проявляется в соответствующих функциях. опираясь на знания обществоведческого курса назовите три функции государства, помимо указанных в тексте с5 в государстве р. предприятия чёрной металлургии повысили цены на свою продукцию в 14 раз. при этом эти предприятия не боялись затоваривания: кроме как у них, покупателям достать соответствующий товар было просто негде. в результате возник «ценовой диктат» продавца. как должно решить государство по преодолению сложившейся ситуации на рынке? фрагмент текста, который вам ответить на этот вопрос. с6 автор указывает на то, что «современная трактовка роли государства в сводится к определению уровня государственного вмешательства в ». согласны вы с тем, что существуют ограничения, за пределами которых деятельность государства становится помехой для развития рынка? с опорой на текст и обществоведческие знания два аргумента в поддержку данной точки зрения

👇
Открыть все ответы
Ответ:
pvpgame2345
pvpgame2345
20.11.2021

1.Обмен решает несколько важных задач экономики. Прежде всего он связывает производителя товара и потребителя, то есть формирует непосредственно систему экономических взаимоотношений. Производитель производит товар, назначает за него цену, и предлагает его покупателю. Покупатель осуществляет выбор, брать ли предложенный товар или пойти к другому продавцу/производите­ лю, чтобы взять похожий товар но по другой цене.

2.Для того чтобы обмен состоялся нужна добрая воля сторон, желание обменять что-либо, и чтобы продукты выполняли функцию необходимости.

4,7(37 оценок)
Ответ:
olegvovchuk11
olegvovchuk11
20.11.2021
В России система образования начинается с детского сада, куда дети ходят до шестилетнего возраста. С 6 до 9 лет дети посещают начальную школу, где изучают элементарную математику, учатся читать, писать и считать. Следующая степень образования в России это средняя школа, в которой дети могут окончить 9 классов или 11. После окончания 9 класса ученики могут продолжить получать образование в школе или в техникуме, они могут поступить в колледж или училище. После окончания полной средней школы ученики могут обучаться в институтах и университетах страны. Главное, хорошо сдать выпускные экзамены. Образование в России бесплатное, но бюджетных мест всем ученикам не хватает, поэтому в каждом учебном заведении есть коммерческие отделения, где могут получать образование те студенты, у родителей которых есть такая финансовая возможность.
4,6(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ