Лично мне все высказанные мнения близки и я бы присоединился к каждому из них. Семья, действительно, самое важное в жизни человека. От себя хочу добавить, что для меня семья – это ещё и большая ответственность друг за друга. Каждый член семьи должен во всем остальным её членами.
Мы все должны беречь друг друга и заботиться. Я например, всегда стараюсь маме в работе по дому. Она работает и очень устаёт, а когда приходит домой здесь её ждут ещё и домашние дела.
Поэтому я и папа стараемся ей Мы вместе готовим ужин, накрывает на стол, убираем посуду после ужина. Когда у меня получается прийти домой пораньше я делаю уборку во всей квартире. Когда мама возвращается и видит эту чистоту она так улыбается, что и мне становится очень приятно. Папе тоже бывает нужна моя
Вот недавно сломался стул на кухне и мы вместе его чинили. После этого папа меня похвалил и сказал, что благодаря моей мы потратили в два раза меньше времени на починку и у нас ещё осталось время чтобы вместе прогуляться в парке. Наша семья это как одно единое целое. Когда мы вместе мы справимся с любыми трудностями и нам все по плечу. Я очень люблю своих родителей и очень дорожу ими. Они всегда могут на меня рассчитывать.
В первую очередь на расходы влияют доходы: сложно потратить денег больше, чем заработал.
Влияют потребности:
Базовые, например еда, крыша над головой (а значит и климат — чем он суровее, тем больше стоит жильё), одежда.
Так же важно, чьи потребности человек удовлетворяет - только свои или и своего ребенка, родителей и т.д.
Влияют на структуру расходов и потребности в тратах для престижа: Не просто дорогой телефон, а самый дорогой, не просто свадьба, а роскошная свадьба.
И на структуру расходов влияют представления человека о том, как полагается тратить деньги.
Согласно ст. 1 этой Конвенции, запрещается проявление любой дискриминации в области образования, в частности: закрытие для какого-либо лица или группы лиц доступа к образованию любой ступени или типа; ограничение образования для какого-либо лица или группы лиц низшим уровнем образования; создание или сохранение раздельных систем образования или учебных заведений для каких-либо лиц или группы лиц по общему правилу; создание положения, несовместимого с достоинством человека, в которое ставится какое-либо лицо или группа лиц, стремящихся к получению образования. Российское законодательство вслед за международными актами провозглашает равенство прав и возможностей в сфере образования, запрет дискриминации. Так, согласно ст. 5 Закона РФ "Об образовании", гражданам гарантируется возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости. Немаловажным в условиях многонационального Российского государства является и положение о том, что граждане Российской Федерации имеют право на получение основного общего образования на родном языке, а также на выбор языка обучения в пределах возможностей, представляемых системой образования, руководствуясь при этом общими принципами языковой политики в этой сфере, закрепленными в Законе РСФСР от 25 октября 1991 г. "О языках народов Российской Федерации" (Ведомости РСФСР. 1991. N 50. ст. 1740; с послед. изм. и доп.). Это право граждан обеспечивается созданием необходимого числа соответствующих образовательных учреждений, классов, групп, а также условий для их функционирования (ст. 6). Государство оказывает также содействие в подготовке специалистов для осуществления образовательного процесса на языках народов Российской Федерации, не имеющих своей государственности. Важной составной частью права на образование выступает положение о том, что совершеннолетние граждане имеют право на выбор образовательного учреждения и формы получения образования. Обучение на платной основе допускается и в негосударственных образовательных учреждениях либо в учреждениях, создаваемых при научных центрах, предприятиях и т.д., при соблюдении учебным заведением требований государственного образовательного стандарта, .