Задание:по обществознанию 5 класс выписать в тетрадь слова которые написаны жирным шрифтом: речью, разумные, инстинкта эмоции, суждение, мышлению, образования. И написать что эти слова обозначают! Поставлю 5 звёзд!
Здравствуйте! мы рады что нашли наше письмо. мы хотим вам рассказать как жили ваши предки:начнём с того что мы живём в 21 веке в 2014 году. у нас пока трудно определить какая будет погода потому что её нельзя предугадать, но мы пытаемся.у нас тут много занятий которые развиваются. у нас есть поезда, машины , новые ракеты и танки, продвинутые самолёты и многое другое.было бы хорошо если бы мы смогли построить машину времени, хотя это опасно если обращаться с ней плохо.мы очень доброе государство, у нас есть демократия которая очень сильно в делах. и которая требуется обязательно, ведь без демократии у нас не будет понимания что разрушит наше государство.нам очень интересно чего мы добьёмся в будущем. удачи вам.
Выбирай. .. 1. Правоотношения по обеспечению занятости и трудоустройства. Они непосредственно предшествуют трудовому отношению. Субъекты - гражданин, подыскивающий работу и обратившийся в службу занятости, органы службы занятости, работодатель. 2. Трудовые отношения - отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником, за плату трудовой функции и подчинении правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством, коллективным, трудовым договором. Трудовые отношения - это центральное правоотношение в сфере трудового права. Субъекты - работник и работодатель. Основанием возникновения трудовых отношений является заключение трудового договора. Содержание трудового правоотношения образуют взаимные права и обязанности его субъектов. 3. Социально-партнерские правоотношения отношения, возникающие между работниками (их представителями), работодателями (их представителями), органами государственной власти, органами местного самоуправления, целью которых является обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам правового регулирования труда. 4. Правоотношения по профессиональной подготовке, ученический договор. Состоят из правоотношений: между работником-учеником и работодателем; 5. Правоотношения по надзору и контролю за соблюдением трудового законодательства и правил охраны труда. Субъекты - органы надзора и контроля (Гострудинспекция, Госсанэпидемнадзор, Госгорпромтехнадзор и др.) и работодатели. 6. Правоотношения по материальной ответственности сторон трудового отношения. Субъекты - работник и работодатель. Основанием возникновения является причинение вреда работнику или имуществу работодателя. Содержание данного правоотношения образует обязанность виновного субъекта возместить вред, причиненный другому субъекту. 7. Правоотношения по разрешению индивидуальных и коллективных трудовых споров. Возникают с момента подачи заявления в юрисдикционный орган по трудовому спору. Субъекты - орган, компетентный рассматривать трудовой спор (комиссия по трудовым спорам, суд, трудовой арбитраж), и участники) трудового спора.
