В основе социальной стратификации лежит социальная дифференциация — разделение людей по группам, соотносимым между собой как по горизонтальной, так и по вертикальной шкале.
этикет. взять в долг денег
это услуга особого характера. одалживая кому-то деньги, мы рискуем не получить их обратно, отказывая — тоже рискуем добрым о себе мнением. кабардино- не стало исключением, в россии почти везде так началось в лихие 90-е – занимали деньги под мифические доходы будущего бизнеса. вовремя отдавать или вообще отдавать получалось редко, вот, и перессорились многие. позже стали брать в банках – им не отдавать сложнее…
как быть в этой ситуации?
давая в долг деньги, разумно сразу же оговорить срок их возврата. желательно, правда, чтобы его назвал одалживающий. если знакомый заметно медлит с отдачей денег, допустимо напомнить ему об этом. вежливее будет, если при этом вы сошлетесь на предстоящие расходы. должник обязан извиниться и, если в настоящий момент не располагает суммой, указать новый срок. безусловно, одинаково неприятно как напоминать, так и выслушивать подобные напоминания.
лучше этого не допускать, потому что за этим последуют обиды как со стороны давшего в долг, так и со стороны взявшего. но если позиция давшего, в принципе, понятна, неразгаданной остается кровная обида взявшего в долг, на которого наваливается серьезная обида на безобидный, в общем-то вопрос: когда вернешь долг? думаю, с такой ситуацией хоть раз сталкивался практически все, если нет, то вы счастливчик – не потеряли друга, родственника, коллегу, соседа.
если вы не можете вернуть деньги в срок, лучше сказать об этом и спросить одолжившего, может ли тот еще подождать. если нет, то это известный прием — займите нужную сумму в другом месте и с возвратите в «первые руки». если сроки не были оговорены заранее, то обычно подразумевается, что долг будет возвращен в течение месяца (т.е. за период одной зарплаты).
нет ничего обидного в том, что человек у которого вы просите в долг потребует расписки и в том, что в долг запишет в присутствии одалживающего сумму, а позднее, при возврате перечеркнет свою запись. вежливость требует отдавать долг деньги без конверта и крупными купюрами.
небольшие суммы можно занимать и отдавать в присутствии третьих лиц, крупные — только с глазу на глаз. всевозможные обсуждения подобных проблем лучше проводить без свидетелей. желательно также не рассказывать посторонним, сколько и кому вы дали в долг или заняли.
C1
- особенности научно-технической революции
- генезис развития научно-технической революции
- новый этап научно-технической революции
- изменение положения человека в рамках научно-технической революции
C2
«характеризуется глубокой интеграцией науки и производства, что выражается в замене традиционных технологий, техники принципиально новыми, сопровождается коренной перестройкой организации труда и производства.»
C3
«Начало современной научно-технической революции относится к 50-м гг. XX столетия.» Потому что 1) «с этого времени научная деятельность становится неотъемлемой и важнейшей частью общественного производства.» 2) «Наука обособляется в самостоятельную сферу со специфической материально-технической базой, высококвалифицированными работниками и особым видом конечной продукции и занимает ведущее место в производстве в качестве непосредственной производительной силы.»
C4
Любые три направления: «переход большинства отраслей хозяйства к трудосберегающему типу экономического развития; увеличение темпов роста финансирования и экономической результативности научных исследований и опытно-конструкторских разработок; масштаб ресурсосбережения важнейших видов сырья, материалов, энергии»
C5
Вероятно, ученик был прав, и НТР, действительно, дает возможность обеспечить технико-технологическую сторону решения глобальных проблем человечества. В тексте говорится, что НТР характеризуется объёмами производства, использующего принципиально новые научные достижения; масштабами ресурсосбережения важнейших видов сырья, материалов, энергии – это говорит о том, что технологии развиваются и они решить глобальные проблемы.
C6
НТР, действительно, меняет человека, он может многое, но не все, поэтому его всемогущество не оправданно. Человек сделал окружающую среду еще более комфортной для себя, да, он уничтожает природу, но не превосходит над ней. Как человек, являясь частью природы, может ее превосходить? Рукав свитера не может быть лучше, чем весь свитер, даже если на нем много узоров. Но по заданию я должна привести аргументы в защиту, поэтому:
А) в тексте говорится о том, что человек создает продукт, и контролирует его – это правда. Человек все еще превосходит машины, он ее контролирует, а машина может только считать быстрее, чем человек, но ничего нового она не делает. И при машин он может влиять на природу: вырубать деревья, прогнозировать погоду и так далее.
Б) из-за машин и техники человек перестал сильно зависеть от природы. Если природные условия не позволяют ему выращивать что-то, человек не остановиться сегодня при НТР. Например, в Исландии выращивали бананы в теплицах. Климат не позволяет, но технологии сделали это возможным.
социально-профессиональной стратификационной системе группы делятся по содержанию и условиям труда. Ядром классовой стратификационной системы является классовое расчленение общества. ... Групповая мобильность - изменение положения социальной группы в системе социальной стратификации.