Человек и общество, сфера духовной культуры, экономика, социальная сфера, сфера политики и социального управления, право, кажется, что ничего не пропустил.
1.Оценивает, как положительную,Конфликты можно регулировать, направлять в правильное русло их течение, энергию 2. Признать наличие конфликта, как неизбежного, и даже- как оправданного и целесообразного. Надо урегулировать их проявления, отказавшись от бесполезного устранения причин. Пример- атака Грузии на Россию. Открытый конфликт налицо, оправданные противоречия: Грузия хочет вернуть часть"своей территории", Россия не признает ее грузинской. Россия отвечает войсковой операцией. Я уже забыл, что там дальше было, но суть в следующем- участники конфликта "Россия- Грузия", если кто- то вмешивается со стороны, например, другая страна, она не должна разбираться в том, почему вспыхнула драка(причине. противоречии), а должна по существу урегулировать драку, путем- беседы с обеими сторонами(дипломатия), введением войск в Россию или Грузию(силовое решение) и т.д. 3) Смысл фразы- не думай, почему и кто развел огонь, занимайся его тушением. Вывод:Нужно регулировать, управлять конфликтом, не делая вида, что его нет,признав его, воздействовав на их проявления. Это регулиованию насильственности
19. Деятельность человека - это отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинения его целям человека. Деятельность человека имеет определенное сходство с активностью животного, но отличается творческо-преобразующим отношением к окружающему миру. В отличие от животного, человек в своей деятельности ставит себе определенные цели, анализирует ситуацию, предвидит результаты, продумывает наиболее эффективные достижения целей.
20. 1. Человек - уникальное, универсальное и целостное существо. 2.Человек как биосоциальное существо: а) биологическая природа человека б) социальная сущность человека 3. Отличия человека от животного: а) мышление и членораздельная речь б) сознательная целенаправленная творческая деятельность в) преобразование окружающего мира и создание необходимых материальных и духовных ценностей г) изготовление орудий труда и их использование как средство производства материальных благ д) стремление удовлетворить свои духовные потребности 4. Биологические и социальные потребности человека. 5. Индивид, индивидуальность и личность.
ты тупая пипец
Объяснение:
иди учи уроки