Машиностроительные предприятия предназначены для производства большего количества автомобилей, а также других взаимодействий с ними. ( Утилизация, создание компонентов ),
Школа к сожалению не даёт знаний. Там дают настолько поверхностную информацию, которую будучи уже мыслящим самостоятельно, можно освоить буквально за пару месяцев. Понятное дело, что это базовая информация (фундамент), рассчитанный на детей. Но в школе акцент больше на подчинение и прививание страха детям, чтобы в будущем, когда они выйдут в систему, у них дрожали ноги перед начальством. Чтобы они не задавали лишних вопросов и т.д. В общем готовят очень послушных работников. К сожалению это правда.. Знания в школе далеко не на первом месте.
А правильная позиция (по мне) - это взять под собственный контроль свой разум и администрировать его, постоянно расширяя как объём так и количество, и качество программ функционирующих в нём.
Пример: настоящее самообразование. Чем более оно многостороннее, тем лучше.
Представим что маленький ребёнок (например лет 7) проголодался и захотел что нибудь съесть. в холодильнике стоит суп,приготовленный мамой, но ребёнок не хочет суп. он решает самостоятельно приготовить то, что он хочет (например макароны ). но готовить он не умеет. если ребёнок попытается самостоятельно приготовить их, то непременно случится что то не хорошее. т.к без присмотра родителей детям нельзя готовить на кухне, где есть так много опасных для из здоровья вещей. такты как ножи,горячая плита, тостер и тд. такая самостоятельность уж точно не принесёт никакой пользы.
Машиностроительные предприятия предназначены для производства большего количества автомобилей, а также других взаимодействий с ними. ( Утилизация, создание компонентов ),